拆页一 总是举例子 选自 《如何听如何说》，151页
【R阅读原文片段】
举例时应该精挑细选，目的是把你的概括性陈述说得更生动、更易懂一些。许多人感到对概括性的话很难理解，尤其是那种高度抽象的概括。通过一个具体的例子，能够把抽象的叙述形象地描绘出来，使得它们更容易被人理解。
假如你听不明白别人在说些什么，就应该而且有必要请对方给你举个例子。如果他们举不出令你满意的例子，那么就很可以怀疑，是不是他们也搞不清自己话中的意思呢？
【I拆书家讲解引导】
尝试养成一个习惯——表达任何观点的时候，都举个例子。如：
这几天北京的空气实在是太糟糕了——汽车挡风玻璃上一层灰，拿布用力擦都擦不掉。
《少年派的奇幻漂流》很好看——夜里的海面漂流的镜头，就像梦境一样。
你做的炸酱面真好吃——肉丁已经完全浸透了酱香。
……
再养成一个习惯，听别人表达一件事情，如果他只说观点，请你适时问“能给我举个例子吗？”如果他只说观点，请你适时问“能给我举个例子吗？”
【示范A1：】
前两天看完电影，朋友问我这部片子如何，好看吗？我说太好看了。
【修改建议】A1会强调故事性，包括故事的起因、经过和结果，如果结果没有对你造成困扰，你就不会想用这个方法啦。并且给出你的反思。
【示例】上周五晚，我看完了《战狼》，朋友也想看，微信问我这部片子好看吗？我说道太好看了！然后他说了一个“噢”字，就没有往下聊，（反思）我感觉这样的表达太没趣了，并没有把这部片子的精彩传递给他，如果我能表达的更有趣些，他会有更直观的印象，还会觉得我很有趣。
【示范A2：】
今后，别人再问我哪部片子或者书好看否时，我会举一个例子。
【修改建议】A2首先要和原文片段的方法要有关联，不过，这里A2是否够具体？期望达成什么效果？
【示例】这周六下午，我会参加一个朋友聚会，并且送他《GTD》时间管理这本书，我期望引起他想读的兴趣，我会和他说：这本书别看它厚，我最受用的部分就是第5章“清空大脑”，平常脑袋里堆了很多事情，不知道从何做起，便签贴了一堆也没用，我用了这里面的这个方法后，我的大脑一下子解放了出来，感觉非常好。你也提到了类似的困扰，我推荐你也看看。
咕咚猫的作业
【A1】
前两周（时间）我参加了一个“私董会”的活动，当天题主的问题是：“如何将自己碎片化的知识构成系统”（起因）。当时我提的建议是：“要把知识用起来，输出产品或者成果，并在应用的过程中发现问题、解决问题”。为了更清晰的表达我的观点，我打了一个比方：碎片化的知识就是一堆零散的砖块，而搭建知识体系就是盖房子，如果只会搬砖头，那么获得的知识就只能是碎片化而且不能应用的。只有用砖头去建房子，然后在这个过程中不断解决出现的问题，并找合适的砖块去建设这座知识的大楼才能把碎片知识组合起来。随后，我还举例说，就算看了佛学、哲学这类比较抽象的书籍，也可以将自己的理解和思考发到微博和朋友圈，这就是一种运用和输出。也可以尝试把所学的知识整理出来，写成文章或者做成分享，通过教别人来学习（经过）。当时题主听了我的建议觉得思路清晰了很多，也有了未来学习的方向（结果）。
反思：我运用了“观点+例子”的方式给题主提建议，“建房子”的比喻也很形象的解释了把知识用起来的观点，还列举了可以实际运用知识的几个场景，让题主很好的理解和接收到我传达的信息（对应）。
【A2】
目标：我要完成一篇清楚介绍RIA便签学习法的文章（明确）
行动：本周内（期限）写完文章《面对知识焦虑，不如试试RIA便签学习法》，其中要包含RIA学习法的概念，具体步骤，并举一个运用了RIA便签学习法的具体例子。例子：我运用RIA的方法学习《晨间日记的奇迹》，并培养了每天写晨间日记的习惯。要使读者通过我的文章就能明白RIA是什么，具体怎么使用（可衡量，可实现）。
