银河小学处处闪光

前一天晚上听雪晴校长的直播，第二天上午准时复习――第二遍，下午写简书，成了我近期生活必不可少的一部分。由于年龄的关系，第一遍听后对好多问题理不清头序，第二遍我可以按暂停键，给自己留下足够的思考空间。虽然这样，自己写出的文章仍然词不达意，但是我想坚持，我想做周老师的蜗牛，虽然慢，但是可以有雪晴校长甜美声音的陪伴，不也是一种幸福吗？

每天听雪晴校长的分享，都有去银河从教的念头，能在银河当一名老师是何等的幸福！学校领导无微不至的关怀为每一位老师提供了施展才能的空间：由于萧山区经济繁荣，交通拥堵现象严重，他们采用错峰放学的形式，住的较远的老师早上可以晚到半小时，下午放学可以提前一节离校，试想，作为银河的老师当提前走出校门坐上不再拥挤的公交，那种自豪，那种愉悦真的无以言表。为了让老师们错峰离校，学校为他们准备了一日三餐，老师放学后，陪孩子在学校就餐后和儿子漫步于风景如画的校园，走在由经典名著中人物命名的小路上，和孩子谈强龟、话人生，是何等地惬意！每次会议前为老师精心准备的可口点心，更是学校领导为老师上的“生命教育”中重要的一课！其实，老师的很容易满足，一句温暖的问侯、一个适当的称呼、做了错事后领导的换位思考，都能让老师激动不已。老师缺的不是一顿饭、更不是早走一会，晚到一点的时间，缺的是彼此的尊重！曾记得刚调入我们学校时，由于两个孩子小，总是比别人晚到校，每次看到校长，校长装作没看见似的踱着步，而我呢？总是低头偷偷遛进教室。有一天我破天荒早到一次，校长却面带笑容的说：“咋来这么早哇！家里事处理完了？”听着校长关心的问长问短，我从此再也没有迟到。

是的，银河里每一颗星星都闪光！银河领导从细微处关心着老师们的生活，处处为老师着想，哪一位老师不想最大限度地发挥自己的优势，使班内的星星也闪闪发光呢？

雪晴校长亲切地称呼两位分享的老师为“宝贝”，可见校长与老师的关系有多亲密。

两位“宝贝”不负校长的期望和家长的重托：周老师用自己对学生的爱换来了家长的友持：开学初，家长走进班级为班级文化建设献言献策：为了布置教室，年轻的家长爬高上低将灯管都擦得干干净净，年迈的姥姥毫不示弱，拿着锤子蹲在地上为班级安装书柜。她根据家长的职业和特长，邀请家长为学生上“每周一课”，有位家长为了上好一节《巧制相框》课，带着二宝为学生准备了三个多月的素材，没有对老师对学生的爱、没有家长对老师充分的认可，哪一位家长可以全身心地投入！与学生相处的三年快结束了，家长们为了留住老师：自备、自筹晚会，他们有钱出钱，有物出物，有力出力。

陈老师将班级命名“毛虫部落”，毛虫由粉红到浅绿再到将书吃掉一角的淡蓝色毛虫，她细心地在班级收纳盒中随学生年级升高依次更换，班微、班旗的制作更是别俱匠心，班旗的右上角是只只破茧成碟的蝴蝶，这难道不是老师给孩子美好的祝愿？陈老师领着刚入学的一年级孩子，从《开学第一周，我们不上课》的班级课程着手，为孩子们讲绘本《饿了的毛毛虫》，结合学校实际为孩上安全课。根据时令开发农历课，让学生们认识了时令节日的植物、风俗、饮食，学生们画出了《热闹的春节》绘本、包出了可口的粽子、认识了屈原、知道了桂花的种类……这是“你若暗淡，教室就暗淡；你若有光，教室就有光”的集中展现！

更让人想不到的是陈老师的努力不仅让班内门星星闪光，自已也闪闪发光：进入银河前是电脑小白的她，在雪晴校长“你不尝试着做些能力之外的事情，就永远无法成长”的激励下，一步步成为制作电子档案的高手，现在她不仅为学校老师，为萧山老师分享电子档案制作的经验，还走出萧山为全国的老师分享成功的快乐，她的教室被评为“新教育十佳教室”。她和她的学生一起，不断超越自己，成就自己，经过一步步蜕变，最终破茧成蝶！

卓越课程让银河的老师站起来了！卓越课程，让银河里每一颗星星都闪闪发光！