广东教育频道
推进思政小课堂同社会大课堂有效结合，提高育人实效
第一环节
体验式教学与思政小课堂同社会大课堂的价值连接
海湾中学蔡校长
价值连接点1：社会实践育人
体验式教学、思政小课堂、社会大课堂
价值连接点2：社会经验提炼
书以运用你的经验开头
社会大课堂，从聆听者，变参与者
思政课不是书斋里的学问，是联系中国大地、指向显示生活的学说。
体验式教学的运用
一、创设生活情境，营造体验氛围——具身体验
1，引入时事情境。
考试经常靠社会热点时事
要选真实情境，或迁移真实情境，形成真实体验。
2.发掘教材情境。
源于生活实际的情境，
教材每课时都是运用你的经验作为导入，由学生个体经验出发引入话题。
3.调动经验情境
例：改革开放
看图书馆，展览馆，选老照片、老物件，分小组讲述当时的生活。
二、丰富课堂活动，设计体验任务——认知体验
真实情境：
欢乐港湾，党群服务中心，党史时光机、双是讲授、深圳同一地点不同时期的老照片、280度沉浸式环幕影院
路径三：探问思辨，增强体验感悟——情感体验
探问思辨，达成情感体验。
教师明确思维方向和问题解决标准，促进学生引发思考，把视觉、听觉、触觉等用好。
例：追寻榜样，悟时代精神
继续发扬敢闯、敢试，敢为人先的特区精神
双师，社会师资先进人物。
路径4：拓展延伸，搭建体验平台——实践体验
要把抽象概念进一步深化、迁移、践行。不停留在知识技能，而是升华至情感态度认同和价值观培育
例：给2035年的自己写一封信。
政治认同、责任意识
第二环节
小学课例
宝安区西乡实验学校
《伟大的改革开放》
行走鹏城深圳，探寻奇迹密码（大约19:00开始）
一、导入
你的家乡在哪里
梅州、茂名、湖南、江西、广东、云南、湖北
齐聚来自五湖四海的同学，来了都是深圳人
二、今昔对比，感受深圳巨变
1.娃说深圳
生活、成长、享受
喜欢漂亮的灯光秀
美丽公园、宽敞、清新
交通便利
便利，吃喝玩乐应有尽有
高楼、现代
2.
亲历者说深圳
在深圳生活了50多年的王老师（天娇小学（集团）流塘小学 王雪芬）
是一名土生土长的深圳人，53年，深圳一步一步的变化（背景音乐22：20）
（1）上学时的教室照片
之前的教室和现在的教室有什么不一样
简陋、桌子窄、没有统一的校服、黑板小
破、黑板小
那时候的学生还是一样勤奋好学
40多年的变化巨大无比
（2）你住过这样的房子吗？这是老师小时候的房子，它很旧，但是那时候大家的房子都是差不多的。
一层两层，我们度过了我的童年、青少年。想不到现在能住这样的房子。
国家带给我们巨大的惊喜，住上了漂亮的房子，幸福不？幸福
（3）小卖部、供销社
要用粮票来买
看了很多书
大鹏供销社，卖日常用品
是不是想买啥就能买到啥呢？
钱、粮票、布票、肉票
钱少、物资少，买卖不容易。
今天不需要票。想买就买，想去哪里就去哪里买
永远记在脑海里，珍惜今天的幸福生活。（28:22）
说说让你映像最深的是什么？
供销社
教室
变化发生在我们身边，进出的楼房里，一套套大路里。
视频：29:54
天际线被不断刷新
深圳商报 读创（21:05）
同学们，看了今昔对比以后，你最大的感受是什么，变化真大，矮小房屋变成繁华现代的高楼。
深南大道，景观大道
黄泥路
车辆、人流，络绎不绝、车水马龙
你观察得很仔细
30万人口、2000多万人口
小小鱼村、国际都市32:00
边陲小县、创新都城
日新月异、快捷方便
为什么能发生如此巨变，
研学实践、探寻奇迹密码
40年展大潮起珠江 带个开放40周年展
引导语
一起出发34:20 配乐、穿礼服
（小班课堂）布票粮票
每人拿一个手写板记录信息
一起进入解密分享会
解开深圳巨变的密码
以小组为单位，选择了解密方向
听听你们的探究成果，请你们组
小组1，从政治上分析深圳巨变的密码
人民日报的头版新闻
脱稿，时间线，
在党中央指引下
教师过度语：关键一招，命运齿轮，赢得空间
小组2，从经济上分析
看数据，
全部脱稿（老师指导写稿、背稿、做PPT）
敬爱的邓小平爷爷，深圳的重要经验就是敢闯，没有劲就干不出事业，杀出一条血路，趟出一条改革之路、发展之路。
再次感谢第二组的分享
还有其他小组从其他方面进行分享的吗？
请你们组
三人组，科技上
收集资料
孩子都不看屏幕
发展不竭的密码，研发投入......
一批批高科技领军企业，华为、腾讯、中兴、比亚迪、大疆
改革开放40多年来，深圳在这里走出了很多高科技企业。
科技创新
另一个是制度创新，蛇口工业区。劳动用工制、社会保险制、招标制......深圳成功的密码
展馆中印象深刻的有哪些，低头弓背，创的劲头。
专属口号：时间就是金钱，效率就是生命
国贸大厦3天一层楼，深圳速度
总结，改革开放40余年，深圳没有辜负历史的选择，党和人民的历史期望
深圳的奇迹、中国的奇迹，视频
（背景音）世界第一大贸易国、第二大经济体
世界第一大工业国
第一大粮食产国49:00
端稳中国饭碗，工业、科技、绿水青山，人类命运共同体，毛峰周瑜考验勇气，50:21
改革开放永无止境，
（过度语可以多，点评语不要多）
51:19
总结，是深圳的奇迹，也是深圳人的奇迹。
寻梦、筑梦、在座的同学们，你们应该......
请你说，请你说，
关心国家大事，积极参与
努力奋斗，追求创新
提升学习能力，拓宽视野，做有本领的中国人。
树立理想，为祖国贡献力量
点了很多人，一句点评的话都没有。没有欣喜的点赞。
春天的故事如何续写，是作业 55:00
初中展示
深圳博物馆门口
12个孩子
布置学习任务，以小组为单位，自由参观，记录
馆内小组汇报
红色安全帽
陆建新陆老师
第一个项目就是国贸大厦
深圳速度的代名词
2011年京基100
建了3个地标，依赖技术（70:00）
深圳摩天大楼第一人
看照片，讲故事。
讲艰辛
请新影姐、左灿老公
小记者环节，采访，陆老师您好，您能跟我们分享，最累最艰辛的是什么吗？
最累的时候是什么
最欣慰的是什么
问：深圳发展的过程中，您有什么收获
边陲小镇到国际化大都市，自豪。为深圳做了很多贡献，欣慰能赶上改革开放的机会
问：以他为代表的建设者与深圳的发展有什么关联
赶上改革开放的好时候，变化是连续的，高楼成为改革开放的标志，从深圳速度，变深圳温度，民生工程，医院、学校、机场、高铁站
带30人去馆里参观，分好工。
谈感受，向您致以崇高的敬意。
88：59 一段视频
推荐打卡点：邓小平爷爷的雕像
总结语，老师背词，配乐
15:00
小讲师
95:00
