连续几日的阴霾，以为是冬日悄悄袭来，不曾想，今日云开雾散见日升。太阳早早的挂在空中，在阳光的照射下，天空蓝得纯净，树木又恢复了往日的生机。
清晨，伴着熟悉的旋律，在校门打开的那一刻，和孩子们一起走进校园。校园里，依旧是那红与绿，黄与蓝的迷人色彩。红的是跑道，绿的是草坪，黄的是校服，蓝的是天空。
图片发自简书App
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走进教室，来的人不多，却比昨日温暖了不少。最惹人注目的是窗台的那抹绿色。
淡绿色的花盆，雅致，清新。每一个盆里都有绿色植物：绿萝、幸福树、金枝玉叶，还有叫不上名字的花儿。这些花，多数是孩子们自己悄悄地带来的。我发现，带花儿的还都是男同学。他们把花儿拿到班级时，都是一样的做法，那就是：拿来花，放在那里，不张扬，不表白。除非我问，不然，大家不会知道这花是谁带来的。
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仔细看来，还能发现一点——花盆选择很讲究。盆——不大不小，颜色不跳，形状喜人。哪怕那花儿不是怒放，只是看着那一个个花盆，就觉得赏心悦目。
更为有趣的是：班级里，养花能手竟然是男同学。我数了数班级的花儿，大大小小有十五盆之多。我想：如果不是对这个大家庭的热爱，怎么有这么多主动奉献爱心的孩子呢？
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初二年级的生活，忙碌多余清闲，辛苦多余舒适。即使如此，孩子们还能把自己的班级装扮的如此惬意。
这不由得让人想起那个故事，在二战期间，某个国家，人们在家里甚至是卫生间里，都摆着花儿。
那不只是花儿，那是一种对生活的热情，那是一种对未来的期望，那是一种渴望生命的力量。愈是在艰难困苦的日子里，愈是要有那么一股对生活的热情，那份热情，会让平淡无趣的日子，变得有趣多彩。
窗台的那抹绿，无限的生机，孕育着希望。那不正是成长中的孩子们吗？
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