62007 童翎
到幼儿园讲绘本是我一早的想法，跟园方经过多次沟通和准备，终于成行。去之前我也拿了几本认为比较好表现的绘本问孩子，孩子选择了《幸运的一天》和《臭臭的比尔》，可能一开始接触绘本故事会，有情结起伏的绘本更能够第一时间抓住孩子们的心。《幸运的一天》开场我用了谜语和提问的方法，吸引孩子们的注意，然后在讲读过程当中，注意小猪和狐狸的语气的变化，以及情节的发展，越来越想让人知道后面到底发生了什么。对于是谁的幸运一天，也提请孩子们注意思考。在讲读的最后要孩子们回顾，小猪用了哪些方法让狐狸最后累倒了，并引出儿童安全的问题“如果遇到坏人的要不要害怕，我们有什么办法可以对付坏人”。孩子们喜欢这样的故事和互动，当小话筒递到他们面前的时候，能感受到他们的那份满满的自信与开心。小童童最是开心，她说妈妈来幼儿园讲绘本，真的太棒了，妈妈讲的很好，故事太有趣了。最后感谢幼儿园的老师，精心准备，给我们照了很多照片，也给了我很多的信心和鼓励，希望绘本故事会在幼儿园发芽。
