书买了，音频我也放了，书也念了，可孩子就是不要听不要看英文，很排斥，我怎么办呢？
那对于这个问题，首先我们要分析原因，找到孩子排斥的根源是什么，然后对症下药！
幼童（1-5岁）可能排斥的原因：
1.所选材料的问题
对看的书、动画、儿歌等资源的风格本身不感兴趣
对策：接受孩子，然后多尝试，换书、换动画、换儿歌。
2.家长操作方式的问题
所选书籍难度过高，要求过高，孩子压力大产生厌烦，开展方式过于简单粗暴
对策：降低所选书籍难度，增加趣味性，最关键的是能够进行下去，而不是高难度。.
尊重孩子的语言沉默期，多使用一些手段，比如手工、游戏、生动的阅读等。
家长首先放下焦虑和攀比的心态，以陪伴者和支持者的姿态出现。
大童（6岁以上）可能排斥的原因
1.更强的自主性，会问为什么要学英文，感觉没有用
对策：重视榜样的作用，让孩子感到会英文，能够流利使用它是一件很棒的、有用的事情。
2.书籍本身较简单和中文阅读能力不匹配
对策：中文阅读能力较高的情况下，起步时可以加快速度，加大每天的阅读量，加速度过语言不平衡期。
3.家长要求过高，要会念，要直接翻译出来等等
对策：不要因为家长的焦虑而恨不得让孩子一下子全部赶上。每天让孩子做大量练习和作业，产生厌学心理，先听看，不着急输出，切记根据孩子水平来选择。
以上的情况，大家根据自己情况分析调整，孩子的阅读就会很顺利的进行下去。
