教室里，两个小朋友因为座位争吵了起来
小女孩大声的说，男孩子抢了他的位子，男孩说，位子是先到先得，没有固定
家长叫了我进去，根据机构规定，位子的确是先到先得，此时觉得小女孩实在无理取闹，后来其他家长说了，老师上节课已经安排好了位子
我的心里大声改变，觉得是小男孩做的不对，处于中立的原则，只能稳定他们情绪，还是要等到老师来，才能知道谁对谁错
老师来了之后，的确是排好了座位，大家都觉得，事情应该结束了
谁知，男孩子爆发了，我坐在后面根本看不见，没次都要坐在角落，我不要
小男孩哭了起来，歇斯底里，大人们也七嘴八舌的议论起来，矛头全部指向小男孩
就连我，也觉得是小男孩做错了
小男孩的家长带着他离开了教室，今天的课先不上了，问我有没有其他老师
我们交流由此开始
家长说，他们确实不知道老师什么时候安排好了座位，之前的那节课他迟到了，我全程没有参与小孩子的争吵，但是也不能报团围攻我家孩子，老师还是偏向那些强势的家长
听到这里我的思想发生改变，原本支持小女孩的，现在不知道谁对谁错
人总是有些刻板印象，会根据自己所知的一星半点便下出谁对谁错的结论，未免有些偏执
后来跟这个家长聊了很多，得知这个班级除了他，其他人都是认识的，所以小女孩会绝对强势。
虽说，少数服从多数，但是多数人的理论并不一定正确
其实，小男孩开始的时候一直在讲道理，后来发现道理讲不通，便大声争吵起来
后来我进去调解，他们的确安静些许
但是，小女孩见到人就说小男孩是大坏蛋，小男孩彻底崩溃，大哭
我凌乱了
小男孩妈妈的话一直在我脑子徘徊，小孩子的战争，大人是不是要去参与
在我参与的几分钟内，我的立场一直在转变，之后不断了解，不断地改变
怪不得，有人说，如何改变刻板印象，是人类终身的难题
