2018年9月至2019年7月，是我教师生涯中最难忘、最有意义的一年。这一年，在学校领导的大力支持下，作为新手教师的我，非常有幸地参与到六年级毕业班的数学教学队伍中。和2017年所带的初三毕业班的心态不同，这一年，是我成长最快的一年。
去年暑假前，翟校长通知我们这一届的全体语文数学老师都跟着年级走，让每一个人都能有六年级的教学经验，都能成长的更快、走的更远。当听到这个消息时，我既高兴又忐忑，高兴的是我可以继续待在我们这个大家庭中成长，可以继续陪伴我班的小天使们；忐忑的是我才进入小学一年，没什么经验，六年级又是关键的一年，我怕教不好孩子们，也怕拖年级和学校的后腿。现在学校领导给了我这样的一个机会，我还荣幸地有个互帮互助的大家庭，经过内心的挣扎，我想挑战一下自我，无论结果如何，起码我遇到过机遇，把握住了机会，经历过了奋斗，以后回想起来，自己不会因为当时的退缩而留有遗憾！
在这一年的教学中，我时常经历着疑惑、困难，还多次在阻碍前心情达到崩溃的边缘。幸运的是，我遇到了支持我、鼓励我、帮我树立信心的校长；幸运的是，我有坚强的后盾-我们年级组这个大家庭，所有的成员都给我树立了榜样，带领我披荆斩棘、不断前进；幸运的是，我还有我们办公室的姐妹们，每当我遇到疑惑困难，是她们向我伸出援助之手，帮我解决疑惑、助我走出困境；更加幸运的是，我遇到了我们班的小天使们，是他们让我体验到了教师的酸甜苦辣，磨练了我的意志，让我不断成长。
每当数学教学中遇到困惑，都是我们学科的领头人曹如景老师帮我释疑解惑，犹记得每次的出课打磨，曹老师都耐心指导、细心的帮我分析每一环节，还记得这学期我班数学成绩面临警戒线，曹老师认真地帮我分析每一层次的学生，制定精确的解决方案，实施一段时间后，我班成绩有很大提升。每当课堂管理中遇到困难，一些调皮捣蛋的学生扰乱课堂秩序时，我的搭档-王淑君老师，都能站在我的身后，给予我援助之手，临近期末质量检测，学生军心散乱，无视课堂纪律，多少节课，王老师都放弃在办公室休息时间，在班级坐镇，助我稳军心。每当工作中遇到障碍、拦路虎，我还想不通的时候，是石凤玲老师、刘晓青老师给我指点迷津，帮我分析，闲暇时间还给我讲述自己的教学事迹，让我从中学到经验和方法。每当工作和生活中遇到困难，任凤君老师、武喜燕老师、王海敏老师都很及时地帮我解决，安抚我情绪上的波澜。
在这一年，虽然我没有多好的教学业绩，也也没有很好的应对调皮学生的课堂管理方法，但是我得到了我们这个大家庭的帮助，收获了我们这个大家庭的温暖。这一年，是我成长最快的一年。在此，谢谢大家庭的所有成员！
