现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序，这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——J.M.索里
嘿嘿！新的一周开始啦！小朋友们背着书包来到红黄蓝亲子园！田田老师没有想到今天小朋友们表现的这么棒，本以为新的一周会闹小情绪，结果所有的小朋友都状态非常好，棒棒哒！ 哈哈 今天是我们开学的第二周！
《课前对话》
田田老师：“哇！可儿又到了新的车车来，是谁买的呀？”
可儿：“妈妈买车车，宝马车车！”
泊泊：“老师早上好！”
田田老师：“泊泊你是和权权一起来的吗？”
泊泊：“嗯，是的，我们住在一起！”
权权：“让小车到佩奇身上来，哈哈哈！”
珩珩：“我昨天去了游乐场，很开心！”
时间到了小朋友么自己分类整理好玩具送回去喽！谢谢所以的小朋友把玩具放回到原来的位置！
科学实验——《沉与浮》
让小朋友们知道什么东西是可以沉下去的什么是可以浮上来的！
田田老去：“我们要开始上课啦！请大家伸出小手，挥一挥说：大家好！”
今天小朋友们都很开心的主动打了招呼噢！
田田老师：“快看田田老师今天为大家准备了什么吧！”“快看看盆子里面有什么呀？”
珩珩：“水”
岚岚：“是水呀”
泊泊：“水水”
田田老师：“田田老师这里还有一筐小物品我们一起来摸一摸！”
田田老师：“好啦，让我们一起仔细的观察一下，它们进入水中会怎么样吧！”
岚岚：“玻璃球掉下去了！”
田田老师：“对了，玻璃球沉下去了！”
珩珩：“这个球下不去”
田田老师：“是的，海洋球它是浮起来的！”
田田老师去：“现在请小朋友们自己来操作吧！”
小朋友们玩的不亦乐乎！
田田老师：“好啦现在我们要把教具收起来啦！”
小朋友们有的帮老师收教具有的小朋友还在帮老师擦桌子上的水！棒棒哒！
田田老师：“现在田田老师要请小朋友们看一段动画，我们一起看一看五只小动物它们在做什么呢？”
岚岚：“排排队！”
田田老师：“对了小动物们在排排队，我们也要来排排队吧！”今天小朋友们排排队排的非常整齐噢！
水果时间到了，今天吃的是岚岚妈妈带来的葡萄和猕猴桃噢！
吃完水果让我们一起去阅读区听田田老师讲绘本吧！《温妮过冬》
手工智能课——《毛毛虫》
田田老师：“小朋友们快看，我手里拿的是什么呀?”
岚岚：“是毛毛虫”
田田老师：“毛毛虫有什么颜色啊?”
岚岚：“有蓝色！”
珩珩：“有黄色！”
权权：“有红色！”
泊泊：“黄色！”
可儿：“红色！”
田田老师：“毛毛虫有好多的颜色呀，我这里还有一只毛毛虫，咦，他怎么只有一个头呀，身子跑哪儿去了？你们可以帮它把身子涂上颜色，再粘上去吗？”
岚岚：“可以！”
珩珩：“可以！”
田田老师：“先来看看我是怎么做的吧！
田田老师：“好啦现在要请小朋友们自己来操作啦！”“小剪刀要大拇指、食指中指穿过洞洞，小嘴巴张开合拢张开合拢.............
小朋友们在制作过程中非常的专注！（在家可以让孩子们多多使用儿童剪刀噢！）
快来欣赏一下我们的作品吧！
时间过的真快，要放学了，排排队一起和老师们说再见吧！
可爱的小朋友们明天见噢！
