阅读工作完成的标志——在读完一本书时，你觉得你可以说“我懂了”，并且在你看懂了全书之外，还对作者的意见完全赞同。当然这是建立在一本好书的基础之上，也就是说这是一本可以理解的书。
当读者不只是盲目地跟从作者的论点，还能和作者的论点针锋相对时，他最后才能提出同意或反对的有意义的评论。
偏正与公见
如果你读懂了一本书，却不同意作者的状况，要做到理想化的辩论就必须满足以下三种条件：
- 争论是在说理，而不是流于情绪化。因为当你情绪很强烈时，你可能会认为自己很有道理。
- 你要把自己的前提或假设摊出来。
- 派别之争几乎难以避免地会造出一些盲点，要化解这些盲点，应尽力尝试不偏不倚。
判断作者的论点是否正确
说一位作者知识不足，就是在说他缺少某些与他想要解决的问题相关的知识。需要注意的是，除非这些知识确实相关，否则就没有理由作这样的评论。
说一位作者的知识错误，就是说他的理念不正确。这样的错误可能来自缺乏知识但也可能远不止于此。不论是哪一种，他的论点就是与事实相反。但是要做这个结论，你必须要能说明事实，或是采取比作者更有可能性的相反立场来支持你的论点。
说一位作者是不合逻辑的，就是说他的推论荒谬。一般来说，荒谬有两种形态。一种是缺乏连贯，也就是结论冒出来了，却跟前面的理论连不起来。另一种是时间变化的前后不一致，也就是作者所说的两件事是前后矛盾的
说一位作者的分析是不完整的，就是说他并没有解决他一开始提出来的所有问题，或是他并没有尽可能善用他手边的资料，或是他并没有看出其间的含意与纵横交错的关系，或是他没法让自己的想法与众不同。——除非读者能精确地指出书中的问题点，不论是来自他自己的努力求知，或是靠其他的书帮忙，才能作这样的批评。
