高宽主动参与式学习包括五个要素。
·材料——课程提供充足的、多样化的、适宜的操作材料。材料能够吸引幼儿多感官参与,而且是开放性的,也就是说,能够用多种方式操作,有助于扩展幼儿的经验,激发思考。
·操作——幼儿摆弄、探究、组合和转化材料并形成自己的观点。他们通过直接用手操作或者与这些资源互动,发现知识。
·选择——幼儿选择材料、玩伴,改变或形成自己想法,并根据他们的兴趣和需要计划活动。
·儿童语言和思维——幼儿描述他们所做和所理解的。当他们思考其活动并修正想法、打算进行新的学习时,他们用语言或非语言的形式进行交流。
·成人的支持(“鹰架”)——“鹰架”意味着成人支持幼儿当前的思水平,并挑战他们,使其进入新的发展阶段。以这种方式,成人帮助幼获取知识,发展创造性地解决问题的技能。
