参加“100天写作挑战计划”已经60天了。在简书发布了42篇文章，写了60066个字，其中四篇被推荐到首页。
今天是感恩节，感恩遇到了一群热爱写作的小伙伴们，在这一段写作历程中，我们见证了彼此的努力和成长。当写作遇到困惑时，我们一起讨论，交流；当写作遇到阻力时，我们既做聆听者又做鼓励者。起起伏伏，磕磕绊绊，我们竟不知不觉走过了一半多的时间。其中，最该感谢的是群主林潇，她积极地为我们制定群规，让群里打卡规范有序进行；主动组织我们的线上交流，让我们一起精进写作。而这一切，她都是在无偿付出，只因我们对写作共同的热爱。谢谢这个尽责，热情的女孩。
写作是一条漫长的路。其技能的习得，水平的提高不是在短时间能显而易见的。在经历了两个月后，我终于感觉自己有了一点进步，逐渐有了写作感觉。能够觉察到文字表达能力提高了，能较准确表达自己的想法，不像原来总是言不由衷，写着写着会写偏，表达不出自己的想法；写作思路清晰了，能从整体上把握要怎么写，写什么，不写什么，不像原来想到哪里写到哪里。从原来的无意识状态过度到了现在的有意识写作。这点进步，令我非常惬意。毕竟，一是它来之不易，二是它终于让我从长久的写作困惑里走出来。这种良好感觉，真想牢牢抓住，生怕一不留心，它们就消失了，我又会为怎么写作而忧愁不已。也是最近接连两篇文章，被推荐到首页。
取得这点进步，是有原因的。最根本的是跟随冯蕊Rita的脚步。她如璞玉，长久接触才发现她真诚，笃定，有见解。我个人觉得从课堂上学习的知识对写作并没有太大帮助，更多的是受益于课下对经典作品的品读。
1.作业点评
从这个环节中，通过自己阅读学员作品，结合老师点评内容，能学到如何修改文章的方法。例如：老师点评丁昱研的文章，说写得点太多，又不连贯，建议她针对一点展开深度探讨。我平时写随感也有这样的毛病，会想到什么写什么，结果造成文章啰嗦，中心不明确，或想表达的观点没表达出来。意识到这一点后，后来写作会注意集中一个观点表达，其它想说的话要看对中心起不起作用，若否，就坚决不写。
2.经典作品
公众号：七个作家。手机里有很多公众号，唯独这个号每天的推送都会认真读完，有的看不懂，但也坚持读完。文章一般较长，用时较多。但会偶尔看到亮点句子，异常激动。记得看蒋方舟的一篇作品《小岛之旅》，大部分都是在描写艺术展的景象，但其间会夹杂作者的议论，如“看山看水，其实是以山水的目光看自己，看自己的渺小和虚张声势”、“我也在很多别的地方看过海，唯有那天在深夜仍不知疲倦的海浪澎湃得让我惭愧”，这种写法让我耳目一新。在写《就是愿意接近你》这篇文章时，也模仿了这种手法。在作业点评课上，老师说我的三、四部分很精彩。
最近在看老师推荐的书籍《斯通家史札记》、《佛祖在一号线》和《皮囊》。前两本，我都有点看不进去，偶尔状态好时，会觉得写得真好。这个问题跟老师反映过，她说吃力才正常。我想，要培养自己阅读经典的能力，即使难懂，也要读完，并且多读几遍，到时或许其义自现了，会对我有潜移默化的作用。《皮囊》相对来说，容易理解多了。被作者精湛的语言所震撼，短短几句话，就会把一种复杂、独特的观点或感受说清楚，而且还会给读者留下思考、想象的空间。我也从中体会到了人物故事的美和力量，让我更加认识到了随笔、生活感悟类的文章的价值，也更有信心继续写这类型的文章。
阅读经典作品，不像看一些畅销类书籍一样，会被刷新认知，或学到实用方法和技能。但我想它的作用是“润物细无声”的，沉下心来，静静阅读，其收获会超乎你想象，不管是在写作精进方面还是在自我成长方面。
因为我觉得从这短暂的阅读经典经历中受益颇多，最近想展开一个阅读经典的活动，正在酝酿中，希望更多的人能认识到经典作品的价值，从经典作品中受益。
另外，我越来越意识到，写作和个人的阅历，品格和认知相关，其它写作手法和技巧只是辅助。要写出优秀的作品，首先让自己变好，过好自己的生活，丰富自己的阅历，拓展自己的认知，这些会让文章有灵魂。
当然，说了以上这些，并不是说我的写作水平很高了。我心里很清楚，自己现在的写作还是初级水平。我认为，主要原因是阅读的经典作品太少了。今后，重点的学习内容就是阅读经典书籍，暂且先把购买的技巧类和畅销类书籍放到一边了。
总之，写作水平的提高不是短期的事，需要长期边读，边思，边写。现在已经没有了开始写作时的急躁，激动，会稳下来，不断积累，输出，静看自己的写作历程。
写作，如崎岖山路。走在其中，或在凹处，或在坡起，或停滞，或前进，重要的是我们参与其中，欣赏一路风景。
所幸，有你们与我一起同行。
