海子山中学2020年师德师风建设九年级大讨论会议
李国忠校长发言
怎样才能做一名师德高尚的教师呢?我认为应该首先从教师的职业道德谈起.教师的职业道德,简称师德,是指教师在从事教育劳动过程中,依靠社会舆论.传统习俗.内心信念.职业要求和思想感化的力量,调整教师与学生.教师与教师.教师与学生家长.教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范的总和 .教师道德作为意识形态的一种具体形式,即受社会条件的制约和影响,又反过来积极地影响社会,表现出巨大的促进作用.如果教师没有高尚的职业道德和其他方面的综合素质,就不会有高质量的教育.
发言摘要:
李国忠校长强调:教师要在工作中、生活中、教学中做到"为人师表",具体体现:爱岗敬业、热爱教育,热爱学生，教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想.
周建德老师发言摘要:教师要在教学工作中做到:热爱学生.关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等.公正对待学生.对学生严格要求,耐心教导,不讽刺挖苦歧视学生,不体罚变相体罚学生，促进学生全面.主动.健康发展.
者有权老师发言摘要:教师要在教学工作中做到:严谨治学.树良好学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育.教学和科研水平.团结协作.谦虚谨慎,尊重他人,谦虚好学,团结互助,维护其他教师在 学生中的威信.
高立华老师发言摘要:教师要在教学工作中做到:尊重家长.主动与学生家长联系,认真听取家长的意见和建议,取得 支持和配合,积极向家长宣传科学的教育思想和方法,不训斥.指责学生家长.
吴应忠老师发言摘要:为人师表.衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教.
鲍学明老师发言摘要:与其他行业的道德相比,教师的职业道德的特殊之处,就是爱心.表率.与自我发展.
孙联洪老师发言摘要:与其他职业相比,教师职业的突出特点是职业客体不同.中小学教师职业的客体是人,而且是未成年人.正因为如此,教师职业需要有极大的爱心.爱学生,用爱心抚育学生健康成长,这是教师职业的"基本程序".作为教师,只有热爱学生,特别是尊重.爱护.信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效.
者桂芹老师发言摘要:表率----教育的根本任务是育人,在育人的过程中,教师的表率作用，教师的言行举止.精神面貌.治学态度.道德情操及思想作风等对学生都具有示范性.渗透性和权威性,起到言谈身教.春风化雨.潜移默化的作用.可见,育人得要先正己,打铁先得自身硬.作为教师,比从事其他职业的人更需要严格要求自己,要求学生做到的,自己先做到,要求学生不做的,自己首先不去做,使自己时时处处成为学生的表率.
纪开军老师发言摘要:不断学习和自我发展----教育永远是一个开创的事业,教师永远是一个前进的职业.随着社会的发展和教育事业的发展,时代对教师提出更高的要求.尤其是基础教育课程改革,使教师职业遇到前所未有的机遇和挑战.这要求教师要不断的学习和自我发展.
