即有目的,有挑战性,有反馈的练习,
如我现在不会开汽车,我想开即是目的,我由没开过到初步练习即为刻意,有反馈即是有人提醒我什么时候该做什么,这样做为什么不对,该怎么改。
如我现在思考问题,会使用我学到的知识,去解决,然后看解决的怎么样,然后反馈,修正,然后再用于其它问题,逐步养成习惯。
可用于学习,即学习某个知识,即要用,用要反馈,调整。
可用于打球,即是反思调整自己的行为。
即有目的,有挑战性,有反馈的练习,
如我现在不会开汽车,我想开即是目的,我由没开过到初步练习即为刻意,有反馈即是有人提醒我什么时候该做什么,这样做为什么不对,该怎么改。
如我现在思考问题,会使用我学到的知识,去解决,然后看解决的怎么样,然后反馈,修正,然后再用于其它问题,逐步养成习惯。
可用于学习,即学习某个知识,即要用,用要反馈,调整。
可用于打球,即是反思调整自己的行为。