来自老公的关爱

李亚可每日一省 507

7月14日下夜班+隔离10

1.笔记

（一）案例17 快点快点

结论：任性的家长调动自己的各种优势，和孩子说话时，只管“沟”，不管“通”;科学的家长与孩子沟通，会顺应沟通的基本规律，会尊重孩子，这样的沟通才是有效沟通，才能达到应有的沟通效果。

孩子就是孩子，生活就是生活，谁也不能完全掌控一切。很多时候，在孩子身上会出现家长意料之外的大大小小的事情。

（二）案例16 您担心吗？

结论：善于沟通的家长，解决问题好像轻而易举;采用糟糕模式沟通的家长，感觉和孩子说起话来都很难。与孩子沟通时，可以坦白地讲出来你内心的感受、感情，但绝不是批评和抱怨。

（三）案例40 与北京的朋友约吃饭

结论：我们经常会把宽容和理解给外人，把苛责、伤痛和委屈给自己最亲近的人。我们应该对周围所有人给予“合理的期待值”，去爱惜你身边的人，好好说话，好好沟通。

（四）案例25 十一我们去哪里玩啊？

结论：接话技术的核心就是：无论孩子对你说了什么，哪怕是你认为多么不合理、多么简单低级、多么不可理喻的话，你都要先把孩子说的话当成一件物品一样，先接过来。这样，当下没有对抗，也没有冲突，拉近了和孩子之间的距离，孩子才不会离你远去。我们只有让孩子愿意和我们说话，喜欢和我们说话，我们说的话孩子才愿意听，才能听得进去，然后我们再来着手解决问题，按照科学的流程来解决问题，你会发现所有的孩子都是通情达理的，这样才能更好地实现教育效果。

（五）案例 41 李白接住崔颢的话

两个人，两首诗，你先说，我接住，这样的沟通交流，成就了文学历史上的一段佳话，但并不是绝无仅有。

（六）案例42 刘禹锡接住白居易的话

起承转合，古人接话能够接到如此高远的境界，堪称经典。

（七）案例43 石头缝里采“灵芝”

结论：通过这件事情见证了两位小朋友的成长。由“采到”灵芝转换成为“捡到”灵芝，接住了孩子们的话，引导孩子在亲身经历中接近了真实，收获了知识，把电脑网络转换成为自己的学习“利器”，这就是最美的“灵芝”。如果一开始，就说孩子骗人、弄虚作假，或者太荒唐、太无知，可以想一下，孩子会有多难过。能接住孩子的话，是多么重要。

（八）案例44 孩子不爱吃青菜

结论：家长要学会引导孩子，让他干一件事之前要让他保持愉悦的情绪，孩子有了愉悦的情绪，自然就会努力做好后边的事情。

（九）案例45 互动——家长与孩子的位置

结论：家长都想把孩子培养好，所以当家长的必须得有理解孩子的心，你得单膝“跪”地，尽你所能去推动孩子成长，让孩子感受到你的协助，你提前让孩子感受到成长的快乐，孩子就会为了成长的快乐而更优秀一些。

（十）案例46 家长对孩子的定位

结论：家长对孩子的定位要让孩子知道，能够激励孩子为了梦想努力学习，向着目标前进。为了梦想奋斗，那是一种不可阻挡的成长的力量。

（十一）案例47 出手太快

结论：所有让你不爽的行为，都先去找情绪的原因;所有让你不爽的情绪，都去找认知的原因。不要出手太快，想一想再做，耽误不了什么大事。

（十二）案例48 妈妈错打孩子

结论：家长了解清楚事实，再惩罚孩子也不迟。即使错了，也不要立即讲一大堆道理来训斥、教育，甚至动手打孩子，要学会让孩子在错误中待一会儿，给他反思的时间。

（十三）案例49 孩子想当兵

结论：家长现在应该赞美孩子，让孩子有动力，孩子有了动力，就会好好学习。如果你瞬间把他的想法给扼杀了，孩子心里就不平衡，干什么都没动力，还会影响学习。

2.来自老公的关爱

今晚有雨，也不知道这老公们是怎么回事的，好像都商量好了似的，一个个都来我们送东西。先是仙女的老公，带着孩子冒着大雨，给我们送吃的，顺便让孩子站在电梯口和妈妈说上几句话。这个场面我都不敢看，我看见了必定要哭，我受不了。因为我们都还有一个身份，我们也是妈妈，我们都有三四岁正是可爱的孩子。看见她的孩子就会不由自主的想起来我的孩子。

我今天给老公发信息，想让他给我们带点好吃的，原本是想着他不忙的时候，明天或者后天带过来。谁知道晚上九点四十，老公给我打电话，说是已经在我们的楼下了，外面下着雨，特别是楼前到小腿肚的积水。老公是一步一步趟着雨水来的，这真的是给我又惊又喜又是心疼的。这被爱着的感觉真好。我随口一说，老公这超级重视，这大风大雨也阻挡不了老公来送心意。这真的是让我深刻的感受到被爱的感觉。我感觉我的心都要被老公给融化了。