注：不定期更新，作为我的思想随笔。

亮亮已经四岁两个星期了。渐渐发现，四岁的孩子真的是大人了,思想复杂,感情细腻,绝对再不能用小孩的那一套来敷衍他了。

亮亮眼睛虽不大，但亮亮的，这就是为什么我们叫他亮亮，这个小名也是奶奶起的。每天早晨吃饭，我和他并排坐，阳光在早晨的那一刻刚好洒在餐桌上。我每天早晨最享受的时刻就是看着亮亮啃着面包，眼睛里折射出的那道光，我总也看不够，享受着每每发现那道光的时候，我的心也被他照亮的感觉。我心里的愿望，希望亮亮的眼睛永远能保持这么清澈，明亮。

亮亮长大了，也发现了几个问题：

1.缺少主见，领导力。

亮亮有个很好的好朋友叫James，他俩在幼儿园整天黏在一起，亮亮回到家里整天都是Jami说这,Jami说那。好像他的行为举动全是靠另外一个小孩在指挥和驱动。今天早晨开车送他去幼儿园，他又开始说Jami说了什么什么,我顿时就觉得很生气,问他,为什么你总是说Jamie说了什么,为什么你不能带别的小朋友一起玩？说亮亮我今天说了什么什么？他马上开始转移话题，说，听歌听歌，专心听歌。

另外，我感觉从另外一方面也能反映出，他缺少独立性。不愿意独自玩自己的玩具，一玩什么，总喜欢拉着我，好像自己就没有办法完成。

反思：可能我太强势，对他包办的太多，他对我太依赖，从而不敢有自己的想法。我想改进和他玩的方式，以他为主，鼓励他来作为游戏的主导。

2.胆小，害怕失败，害怕新事物，不敢尝试。

给亮亮介绍了Lucy老师的音乐节奏启蒙课程,他一下就被吸引住了,但渐渐地他发现,我也意识到,最简单的节奏,他的手眼根本配合不起来,他开始沮丧,灰心,产生压力,渐渐想放弃。

反思：在这个过程中，我没有给他任何压力，一直的在鼓励他尝试，就算错的离谱，也没有责怪他。他还是不敢独自尝试，只有我和视频一起做动作的时候，他才开始做。我觉得我的耐心，毅力不应被质疑，因为我周末花了几个小时和他反复的在看，在尝试。目前来看，他有所转变，慢慢嘴里敢哼出来了，也敢愿意和我一起放肆的笑。

3.不能输,只能赢

亮亮善于观察细节，眼睛尖，记忆力好，所以他很擅长玩卡片记忆游戏，我基本玩不过他。但另一方面，他根本接受不了他会输，一旦输了，懊恼，生气，小眼睛里，马上沁满了泪水，看着让人心疼。

反思：我一直在尝试，找到一个比较容易接受的方法，打击锤炼他，让他知道失败是肯定存在的。另外一方面，我也提醒他游戏的乐趣是为了享受过程，为了体验，不是为了输赢，他口头上点头，但我觉得他心理基本不会愿意接受自己输的事实。

未来几周打算：

从游戏上鼓励他，他作为主导，我作为附属。看“你是孩子最好的玩具”的书，看看有没有更好的方式。

大事件：

亮亮偷偷抹眼泪,不想细写,作为我对自己的提醒