放学的时候，我带队等家长来接孩子们，当小泽被妈妈接走，我听见他大声跟妈妈说：“妈妈，妈妈，老师说让我们回家做礼物！”
“做什么礼物啊？”小泽妈妈问。
旁边的同事晓磊听了大笑，她赶紧帮忙纠正，“不是礼物，是手工作品。”晓磊和我布置了同样的作业，她当然清楚孩子口中的“礼物”就是手工制作。我也在一旁笑着对家长说：“就是让孩子用废旧材料做一个小手工作品，做什么都行。上课的时候，我已经详细地跟孩子们说了。”
看着孩子出了校门，我和同事开玩笑，“差点误会！这要是有记者我就出名了！幼儿园老师跟孩子要礼物！[/哭笑不得]”
《续集》——
简书这边编辑结束，我还在想，也不知道家长们是怎样理解这次家庭作业的。幼儿园的孩子太小，动手能力还在提升阶段，每次在家长群里布置类似的家庭作业，我都会心里没底。深知众多家长都特别忙，而每次这样的“操作作业”几乎都离不开家长陪伴甚至是参与，作为幼儿园老师，深怕家长不理解，曾经就听过很多类似的不满——“名义上是给孩子留的作业，其实都是给家长留的！”“小孩子会做什么啊！还不是给家长留的任务！”
每次布置这样的作业，我都谨慎地注明，“辛苦各位家长配合一下”。
刚才刷朋友圈，看到一个宝妈发的，心里特别欣慰！
宝妈表示，经过和孩子一起做手工，才发现陪孩子一起玩的时间太少了！这位宝妈还贴心的标注是“亲子作业”！在下面的评论里，宝妈一再表示，自己在不知不觉中忽略了孩子，她说，这次亲子作业让她感到开心，甚至是兴奋！
的确！现在的家长都注重孩子的教育，希望孩子拥有最优越的成长环境，为此，他们不停地工作，奔波，他们知道自己所有的劳累都是为了孩子，可却忽略了重点——陪伴孩子！
孩子最需要的是陪伴，无论你给他们赚来的是金山还是银山，都不能否认陪伴他们成长，时刻关注孩子们成长所需要的是什么，孩子们应该往哪个方向走，这才是最重要的！我们不能只给他们定目标，却不管他们以什么速度，是原地转圈，还是拐弯疯跑！
再次感谢家长们的理解，也希望所有的家长都能珍惜和孩子在一起的分分秒秒！
