一部分 线上课程导图
四章內容是【引导眼睛】
儿童时期的学习方式是用手来集中注意力和保持焦点
90%的人未用引导工具
想和指的视线是不一样的
手指太厚，手掌面积大，易妨碍视线
宜适用细长物（钢笔、筷子、针）
如何用？延着中间内容向下，顺畅移动
眼睛的能力，可同时看到56个字，延着中间向下，同时吸收“两旁”内容。
作用：可让眼睛的工作量最小化，更易集中注意力，速度、理解同期增长。
习惯养成：鞭策自己，重建，反复练习，产生肌肉记忆，从意识到能力的转换。
我们延着手指的方向望去，看到了一个魔法棒向天空中一晃，顿时天空电闪雷呜，天空飘下了很多的钻石。
是不是很有趣哦！这就是今天的内容“跟着眼晴”-“最佳引导物”-“移动引导物”-“总结”。
课程复盘
二部分 测试
第四章的内容总数字为：5122字
阅读速度：3369字/分钟
阅读效率：80%
测试
三部分 难疑点和收获
难疑点：当引导棒加快时，眼睛能跟的上，大脑有点跟不上 ，没办法注意到细节部分。
收获：今天尝试提速，结果快和慢的理解率一样的。
四部分 总结
专注，心无杂念，很重要！
