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    想要变强,就不要给别人轻易提供情绪价值

    一、总是觉得累 (一)情绪劳动的代价 在日常生活中,我们常常会为了他人的情绪而付出巨大的精力。这种“情绪劳动”是指我们为了满足他人的需求,而不断...

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    你继承的不是性格,而是父母的神经系统

    一、代际传承的科学解读 代际传承是一种复杂而深刻的心理现象,它不仅涉及显性的行为和价值观的传递,更触及隐性的神经生物学机制。 从心理学和神经科学...

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    正常人格与一般心理问题:为家长解惑

    在日常生活中,家长们常常会关注孩子的心理状态,但面对一些心理表现时,可能会陷入困惑,不知道哪些是正常的个性差异,哪些可能是心理问题的苗头。今天,...

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    心脉受损与心理疾病:家长需要了解的那些事儿

    各位家长朋友们,今天咱们来聊聊一个挺有意思的话题,就是中医里说的“心脉受损”和心理学里的“心理疾病”。可能很多人一听这两个词,就觉得挺专业的,离...

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    精神分裂症与大脑的“故障”

    精神分裂症并非大家所误解的“人格分裂”,而是一种复杂的大脑疾病,它如同大脑信号接收与处理系统出现了严重故障,使患者陷入现实与幻觉交织的混沌之中。...

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    普通人用时间换经验,高手用记录换复利

    在教育的赛道上,时间似乎总爱捉弄人。有些老师,教了十年,成绩却原地踏。这就是很多培训机构老师面临的困境——把重复劳动当成成长,把工龄当成资本。 ...

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    抑郁症和双向情感的区别

    抑郁症(Major Depressive Disorder, MDD)与双相情感障碍(Bipolar Disorder,俗称“躁郁症”)在临床表...

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    饿就说,冷就加,困就睡:小学生“照顾”与“伺候”的一线之隔》

    把“饿、冷、困”升级成“放学饿、操场冷、作业困”,再看“照顾”和“伺候”怎么拉开差距。下面用二年级的小米做主角,全白话,保证孩子也能看懂。 一、...

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    从育儿角度区分“伺候”与“照顾”——基于马斯洛五层次需求框架的探讨

    摘要 “照顾”与“伺候”在中文日常语境中常被混用,但在育儿场域却呈现出截然不同的发展后果。本文以马斯洛五层次需求模型为经,以育儿情境为纬,系统辨...