在谈今天的内容之前，先拿一个例子来复习一下之前提到的批判性思维的前两个步骤
比如，你会听到有人说：“我刚毕业的时候拼死拼活每个月只能挣到2000块，后来接触到了新媒体，开始做副业，现在我的副业一个月盈利至少能达到3万多，我可以做到，你也可以做到。”
先不谈说话人目的是什么，我们先批判性地思考一下：
我在批判性思维（一）（二）里面谈过先分析这个内容的底层结构，并且理清歧义模糊的词汇：
（一）：分析底层结构
论题：你能不能做到通过副业赚钱？
理由：我赚到了，我可以，你也可以。
结论：你也可以做到。
（二）：理清模糊词
“后来“： 从刚毕业到后来是多长时间？
“接触”：以怎样的方式接触新媒体？是曾经在新媒体公司工作吗？是有认识的朋友在做新媒体吗？是通过自己写公众号吗？是通过帮别人拍视频吗？
“新媒体” ：什么类别的新媒体？
”做“：怎么做的？
“副业” ：什么副业？
“做到”：做到什么（通过副业赚一个月3万多的收益？）
（作为听者，对于这些模糊词会自行联想，比如，会认为“后来”大概是三个月左右，“接触”就是有一天看了一个关于新媒体的视频，“做”就是开始自学怎么拍视频，“新媒体”就是拍抖音视频，“副业”就是通过抖音拍视频挣钱，然后“我”也可以这样赚钱，一个月赚3万多收益，因为“说话人”做到了）
（或者听者由于想要了解这些歧义的模糊词，要求说话人澄清这些概念，会问说话人这些问题，如果是对于说话人经历感兴趣的，听者和说话人沟通交流的欲望就会更强，如果这是一篇文章介绍的话，则会通过去看文章本身从上下文中澄清模糊词）
今天要谈的批判性思维的第三个步骤
第三点涉及到了“三观”问题，也就是所谓的世界观，人生观，价值观，先不说你我的三观到底正不正，提到三观主要是因为在言谈过程当中，三观往往隐藏在言语后面，你有没有过这样的经历，当一个人想说服你的时候，你觉得这个人说的挺有道理的，可是又隐隐约约觉得哪里不对，但又说不上来，只好同意对方的说法。就好像看魔术师的表演一样，看不穿魔术师到底用了什么样的手法的花招。
造成这种现象的原因有很多，其中一个就是“三观”的冲突。
你我都有自己的三观，你大概知道自己的三观是什么，但是很少有人能够很清晰地一条一条列举出来，因为三观形成过程是潜移默化的，而且包含范围太广，所以很多人想要说服你去做某件事情的时候，他的论证过程中其实已经暗藏了这个人的三观，但是由于他自己没有表达出来，所以你很难发现。
如果你和说话人三观差距很大，那么他说的一些内容你会不同意，但可能自己表达不出理由，如果你和说话人三观差别不大的话，那只要他给到的理由合理，你就会非常同意对方说的东西，基本上不会再思考其它了。
那么怎么在言语后面找到说话人暗藏的三观呢？
方法一
可以扮演“反派”，也就是从结论的反面出发，如果你是“反派”的话，你会怎么想？你可以从反面去反驳对方的观点，然后想一下哪里有三观的冲突。
来看一下上面的例子，假设我们澄清了歧义的模糊的词汇
论题：你能不能做到通过拍抖音视频月赚3万？
理由：我可以，你也可以。
结论：你也可以月赚3万。
假设我不同意对方的结论
也就是我认为：
你做不到通过拍抖音视频月赚3万
那么可以反推，想一下有哪些理由会造成这一结果？
你和说话人所处的市场时期不同，和说话人的能力不同
你可能不想做副业
你可能不想拍抖音
你可能不想赚3万
那么细想一下，所以说话人提出的结论，除了ta给出来的理由之外，还有一个假设需要成立才行
也就是：
1：你也想通过副业月赚3万，你在挣钱方面能力和说话人一样甚至比ta强
2：ta做到拍抖音月赚3万
1+2—>> 你也可以做到通过拍抖音视频月赚3万多
说话人而言，ta之所以没有明说出这一点，是因为
a：他觉得这是很自然的事情，没有必要解释，认为大家也都是这样想的，ta自己对于这一点深信不疑， 从来没有想过自己需要解释；或
b: 他可能想说服你，不想暴露结论需要成立的条件。
如果你不觉得人和人之间赚钱潜力是一样的话，那就不会同意ta的观点，也就不会追随ta了。
方法二：
可以通过理由产生的结果来判断说话人有没有隐藏假设的条件
例如：
有人呼吁：“我们应该停止生产和使用塑料，塑料对环境造成的污染很大，每年有很多动物由于误吞塑料死亡。”
那从理由产生的结果来看
塑料造成的后果是环境污染，动物死亡
也就是说明说话人对于环境很看重，也就是ta认为环境要大于塑料，从而可以知道ta隐藏了一个结论成立的假设条件，具体而言就是说话人认为
停止塑料造成的环境污染和动物死亡 > 塑料带来的经济发展
那么这个就是说话人隐藏的一个观念，那如果你不认同这一点的话，也就会不认同ta提的建议了。
其实很多时候，我们都会和别人产生价值冲突，比如对于金钱的看法，对于人生的看法，对于事业的看法，等等诸多，虽然价值观念有一个最基本的道德底线，但是人和人之间所持的价值观念有的时候差距还是非常大。
比如说忠心和诚实，你的好哥们做了错事，当他的父母问你相关事情的时候，你要不要说实话呢？
比如慷慨和自力更生，要不要给乞丐钱呢？
比如遵纪和友谊，要不要和好朋友一起逃课呢？
我们除了自己要在成长过程当中多读多学多经历，建立正确的价值观之外，要注意到自己和别人价值观念之间是有所不同的，所以在听别人讲大道理，劝说你去做某件事情的时候，要去思考对方的论点当中有没有藏有一些底层的价值观其实和自己秉持的是冲突的，因为有的时候，你不假思索的听了“劝”，很有可能会做出让自己后悔的决定。多思考别人的想法到底怎么来的，思路就会越来越清晰，也就能慢慢练就“火眼金睛”，看穿很多事情的真相，变得越来越有主见。
下一期，我们来谈练就批判性思维的第四个步骤。
