大人总会用自己的年龄去衡量孩子的水平，一旦孩子达不到他们的期望值，大人们就一脸嫌弃，内心崩溃，这是亲生的吗？为啥这么笨啊！
孩子才几岁呢？你是不是一直在用自己的标准去衡量她而没有想过她的认知水平呢？在成人的世界里，你是不是也用自己的水平去衡量别人，老觉得别人很笨呢?如果是，恭喜你，他们笨，你才有价值，不然人人聪明如你，还要你干什么呢?
其实孩子是很聪明的，她的世界你不懂。记得gogo在五年级的时候，她偷偷写了一篇《抗日记》，我一看，哇，科幻抗日啊，里面一堆什么超人，还穿越到抗战时期，打起了小日本。最搞笑的是，她还把文章发到论坛上，居然有一百多粉丝等她更新。是不是和她娘在简书上写，有点像呢？得意！
欣喜如我，马上憋不住，告诉她我已看过那文章，还问她那些超人的名字是怎么想出来的，那么有趣。她一脸奸笑，说那个是动漫人物，我换个情节，那叫同人文，喔，原来如此，孩子，你真是我的老师呢！
转眼上了初中，要背的东西多起来。某日，发现她画了条曲线贴在书桌前。一看，原来是艾宾浩斯遗忘曲线。原来，她怕英语单词遗忘，又想定期复习，不知道从哪里得知有这条曲线，便拿来提醒自己，第几天需要再次加强复习和记忆。厉害了，我的gogo。
她也有不自觉的时候，比如也爱玩手机，爱听音乐。也有健康的爱好，爱看书，爱长跑。然而，在书房那，贴的是小纸条:滚去学习！要么就是:玩物丧志！浴室的镜子上，则贴满英文单词，几天一更新。早晚刷牙的时候 她会把那些单词复习一遍。
玩手机也要玩出花样，最搞笑的就是下了一个叫大姨妈的什么APP，居然能记录生理周期，并在适当的时候显示该如何进食。何时吃水果，哪天不能吃冰激凌，十分崩溃，系统什么都有提示，连辛辣食品何时不能吃，都按周期排班，简直不能太科学了。
学英语靠有道词典，遗忘的单词会一一再过一遍，人家聊天，她刷手机，那是在复习单词，造句。
有一次，美术老师布置了个作业，大意就是制作动漫，表达一个主题。酷爱历史的她纠结了一帮小组成员帮她构思俄罗斯总统普京和他的首相之间的故事。故事内容由他们俩的友情说开去，布置了舞台的道具，讲述了几段历史故事。有的同学演示，有的设计对白，有的写台词，在班级演示，引起了轰动。
学校举行贴花画比赛，她想贴一只漂亮的翠鸟，可是哪里找那么蓝的花来当羽毛呢？于是，她想到了满天星，蓝色满天星，一束50元，就这样，被拆散成了翠鸟的羽毛。孤独的一只鸟，我建议再加些花她却不肯了。说要加满天星的梗，体现小鸟的孤独感，最后获得了三等奖。看，孩子是不是很有智慧呢？
