学习无疑是需要方法的，关系到学习的态度，心态调控，时间管理，目标设定，学习流程设计等等方面。
而性欲无疑也是需要控制的，否则的话，一切的学习方法都仅仅是设想而无法落到实处。简单的讲就是，当一个人理好了学习的心态，设计好所有的学习流程，正在进行的时候性欲来了他该怎么办？
客观环境我们可以去改变，最大化地减少外界对我们的影响，然而性欲作为主观的因素，该如何去调控呢。
这个时候可以去想一想释迦摩尼、孔子、孟子、陶渊明这些人，他们在学习的时候是怎么调整的呢？有没有遇到过类似的问题呢。
孔子说食色性也。非常高级的断论，通俗地揭示了事情的本质。那么我是否可以这样假设，性欲像饮食一样可以有节制的进行。
大人在孩子不懂事的时候就开始规范他们的饮食，养成有规律的饮食习惯。如果性欲也以此类推的话，处理的方式我想应该不是盲目地戒断，也不是放任不管，而是要去规范化，养成习惯。习惯是可以养成的，也是可以改变和调整的。
希望人人都能养成一个良好的习惯，不影响自己的学习和生活的其他方面。
