儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。——蒙台梭利
第一节：生活智能【给垃圾找一个家】
目标：增强孩子保护环境的意识
欣欣老师：“请小朋友们把小手变出来，小手举高小手向前，小手打开，小手合拢。小手不见了，嘟，嘟，我们一起打个招呼吧！哈喽，小朋友们早上好”
小朋友们：“欣欣老师早上好”
欣欣老师：“欢迎来到塔塔班，我是你们的好朋友欣欣老师”
快乐的课堂从轻松愉快的手指游戏开始……
欣欣老师：“小朋友们，你们知道平时我们吃了早餐的袋子，喝了牛奶的盒子要扔在哪里吗？”
依依：“垃圾桶”
欣欣老师：“嗯，这些都是要扔进垃圾桶里面的。扔垃圾的时候也要进行分类哟，现在我们一起来看一看垃圾可以怎么分类吧！”
欣欣老师：“你们看一下，这个是什么呀？”
依依：“垃圾桶”
晨晨：“垃圾桶”
小宝：“垃圾桶”
欣欣老师：“嗯，这个是垃圾桶，那垃圾桶上有什么呀？”
依依：“绿色的和红色的”
哈尼：“红色”
卤蛋：“红色”
欣欣老师：“嗯，这个是垃圾分类的标志。绿色的是可回收垃圾，红色的是不可回收垃圾，那现在我们一起来看一看什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾吧！”
欣欣老师：“你们看，欣欣老师这里有什么呀？”
晨晨：“瓶子”
依依：“瓶子”
哈尼：“瓶子”
欣欣老师：“嗯，这个是塑料瓶，这个是可回收垃圾，我们上彩色课用的纸也是可回收垃圾。”
欣欣老师：“水果的果皮，泡沫，这些都是不可回收垃圾”
欣欣老师：“欣欣老师今天还带来了一些电池，这些是有害垃圾”
欣欣老师：“我们扔电池的时候，要找到垃圾桶中间的小洞洞，把它扔进去哦！”
欣欣老师：“现在墙上贴有三张图片，有绿色标志的是可回收垃圾，有红色标志的是不可回收垃圾，还有一个是有害垃圾的标志。我这里有塑料瓶，纸屑，还有电池；待会儿要请小朋友们进行垃圾分类，请小朋友们看看欣欣老师是怎么做的”
欣欣老师：“我要把纸屑和塑料瓶扔在有绿色标志的垃圾桶里，这些都是可回收垃圾，把电池扔进有有害垃圾标志的垃圾筒里。现在请小朋友们排好队，给垃圾找个家吧！”
晔晔：“纸屑”
小朋友们都很积极的在给垃圾找家哦！
小结：生活中有许许多多的垃圾，教会小朋友们给垃圾进行分类可以让小朋友们有初步给垃圾进行分类的概念！
第一节：户外
今天我们要去上户外课哦！小朋友们坐在沙发上。听着欣欣老师讲解安全小知识！
欣欣老师：“待会我们出去的时候，小朋友们可以乱跑吗？”
卤蛋：“不可以”
欣欣老师：“嗯，我们不可以乱跑，要拉好火车，我们也不可以随便跑到马路上哦！”
拉好小火车，我们出发啦！
欣欣老师：“今天我要请小朋友们捞鱼，现在请小朋友们看看欣欣老师是怎么做的吧！”
欣欣老师：“我们先用网捞一条鱼，然后跳过圈圈。把鱼放到另一个框里面，现在请小朋友们来试一试吧！”
欣欣老师给每位小朋友都发了一个鱼网
小朋友们也开始捞鱼啦！
跳一跳，捞一捞，小朋友们玩的可开心啦！
叮咚叮咚，时间到
拉好小火车准备回家啦！
很快又到周末了，小朋友们下周见哦！
