从外面吃饭回来，洗漱完毕已经九点左右，因为武术表演排练节目，第二天上午和下午都有课，我让陶陶睡前把作业写完。作业有三项:1. 拼音本上规范书写八行音节(已起头)；2. 田字格本上规范书写汉字“香”四行；3. 完成《阶梯数学》第54页和55页(10以内加减法)。
陶陶是按照汉字、拼音、数学的顺序来完成的。汉字“香”写到第三行的时候，她说:“妈妈，我好困啊！”我抬头看看她，说:“妈妈会给你加油的，在心里默默地为你加油。”看她开始继续写，我重新低头看书，嘴里故意轻声地念着“加油、加油”。她回头笑着提醒我:“妈妈，我听见你在说‘加油’了。”我从善如流:“好，妈妈要默默地！”看我有节奏地轻轻点着头，她说:“妈妈，我能感觉到你在给我加油。”我回应她:“是啊，妈妈就是要你能感觉到。”
八行音节有点多，陶陶再次回头对我说:“妈妈，我好累！”她中午没休息，下午又上了两个小时的武术课，确实累了也困了。我建议说:“要不你明天写？”她大声回答:“不用！我会努力的！这是难不倒我的！”力气又回来了。
写完拼音就该写数学了，她第三次说累，我抬起头，看着她，问:“那你想怎么办呢？”她举起握着铅笔的小拳头，宣誓一般:“我是不会放弃的！”那就继续，写！
完成所有作业，她很骄傲地问我:“妈妈，我是不是很厉害？”我连连点头认同，对她竖起大拇指:“真是一个有耐力的宝宝。”她把数学书往我眼前一放:“你检查一下。”在她的坚持下，我只好检查，还真查出一处错误。她修改完了，又把书塞给我:“你再检查一下。”“为啥啊？已经检查过了啊！”“检查前面的。”我被逼着继续检查，发现了好多个100分，我惊喜地连连赞叹:“呀！100分！呀！又一个100分……”听着我的赞叹，她满脸放光，激动地晃动着小脑袋，小心思暴露无遗。
