学习知识要善于思考，思考，再思考。 ——爱因斯坦
如今信息爆炸，海量信息的把我们淹没；对于大部分被应试教育“喂养”出来的人来说，面临最大的学习难题是不能清晰地辨识自己真正的学习需求。“贪多求全，什么都想学”的现象屡见不鲜，遍地开花的知识焦虑症，也让各种知识付费平台赚得盆满钵满。在知识焦虑的时代，应该学什么？现在，分享一个神奇的学习金字塔模型。
学习金字塔模型包含4个模块，分别为：做事效能、做人乐趣、自我认知、世界观；
【做事效能】是指能提升自己做事效率的技能型学习；
【做人乐趣】自己兴趣的乐园，享受生命，恢复能量，获得满足；
【自我认知】认知自己、治愈自己；
【世界观】看待世界的方式；
看似简单的学习金字塔模型，其中也蕴含着深刻的哲理：你可以想象金字塔中间站着一个人，他脚下踩着人生两大根基，一个是做事的效率，一个是做人乐趣---高效能、慢生活，一紧一松，平衡着我们的人生。金字塔中间是自我认知，这是我们每个人终其一生都在探索的核心；金字塔的顶端是一个人抬头认识世界的世界观，时刻保持自己开阔的视野。
具体每一板块，需要学习什么内容？
【做事效能】人的精力是有限的，贪多的后果往往是做什么都不精。针对技能型学习，最好的学习内容就是集中精力找到当下用得最多、最能为自己产生直接价值的技能去学习。用什么，学什么；学什么，练什么。
【做人乐趣】辨别自己的真伪兴趣，看到别人学什么，自己就想学什么，这些都属于一时兴起的“假兴趣”。真的乐趣满足两个要求：一是能够陪伴我们一生，二是能随时为我们带来内在的幸福感，它总能让我们废寝忘食，乐在其中。找到那颗能够给你带来长久快乐的“种子”，精心灌溉，培养出属于自己的“兴趣之花”
【自我认知】认识自己是一生的功课，在生活中觉察自己的不足，这些不足可以是：情绪管理、人际关系、两性关系等等各方面，不断的校正自己给别人的印象和自己期待的样子是否一致。
【世界观】谈及世界观，大部分人都会觉得这太于宽泛和宏观，但是它潜移默化中影响着我们对未来的判断和决定。我们怎么观察和理解这个世界，我们就怎么安排自己的人生。积极了解自然科学、人类史、科技的发展、社会的转型、文化的融合等等看似没有用的东西。
