当孩子说“我基础不好”的时候……
其实不是高中数学不好，而是初中小学没学好。有人以为，数学是分隔开的，总是把希望寄托在高中，“我上了高中再好好学”，可是一上高中之后，就发现，“卧槽，怎么就学不明白呢？”，你这么想是没问题的。可是，出教材的人不是这么想的，虽然高中涉及到的之前的知识点，都会在课本上略微提一下，但毕竟不深入啊，这就好像，你在学英语的时候，就是有个单词不会，而且你还不查字典，怎么用上下文理解都无法猜到这个词的真正意思，你说难不难受？
很多人，是一边焦虑，然后因为焦虑而思考出错，进而行动出错，进而结果出错，然后更加焦虑，然后最终，自己觉得一直在复习，但为什么就是没进步呢？最终找到了合适的解决方案：我不适合数学。可他们自己并不知道，真正的祸端，在他们产生焦虑之后的思考，就已经出现了。他们的焦虑，本质上都是“感觉”没有时间了。他们也不是不知道该去积累，但就是觉得自己时间不够了，“如果我能从xx时候开始学，我肯定好好积累，可我现在时间不够了，再积累也没用了吧，我必须找到适合我的学习策略”，带着这种一厢情愿的念头，去听信一些“歪门邪道”，那最终没有好的行动和结果，不是很自然吗？在学习数学上，应试技巧可以帮你提分，但那是锦上添花，只有靠积累产出的成绩，才是真正的“锦”。
