生活中经常会听到：做个好学生、做个乖孩子这样的话语，是的，我也是在：“活到老、学到老”这样的人生格言中成长起来的，但学习真的应该是终身之事吗？
最近，经常在深夜收到朋友的微信，有的说大学越上越自卑，这辈子再也不愿读书；有的因为理想而放弃读研，去当兵考军校；有的还说逼着自己去再努力一把……总之各种各样的，大都是在生活和社会压力的逼迫下去选择学习，看着这些消息觉得有点可笑而又无能为力，只能回复一些宽心、激励的话语，在我看来学习是件终身之事，要谋生就要习得些本领，我们不应该有离开学校不用学习的观念，而应该终身学习，那么就给大家分享一些学习方法。
1.学习需要培养习惯
曾经有段时间，我有过当家教的经历，实话说，孩子们的眼神时刻会流露出一种天真与好奇，我的学生也一样，每当上课时看见他们对知识的渴望，总想把自己知道的全告诉他们，但是，他们能专心听讲的也就那一二十分钟，其他时间除了各种小动作，无非是交头接耳，于是我便开始培养他们的学习习惯。可能在一节课之前，先用短暂的几分钟进行回顾与提问，之后进入正常的课堂教学，也许是下课前的10分钟，或是选择去了解他们课后的学习效率，给提出点建议，还会通过寓言故事讲授他们一些应该懂得的道理，通过读自己写过的文章让他们谈感受……总之，将学生注意力集中到课堂中，慢慢的学生也开始有课前预习、课后复习的习惯了，愿意在课堂上多思考、多动脑、积极发言。
积千累万，不如养个好习惯，学习应该先具备一些好习惯，方可厚德载物！
2.学习的过程需要思维
参加“最强大脑”节目的候选者往往是要具备一定的运算、记忆、推理、创造、空间能力，然而在学习过程中，我所提倡的是学习思维能力，《心理学》中曾这样定义思维：人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。其主要特征是间接性和概括性。其智力操作过程是:分析——综合——抽象——概括。在我们学习的过程中能直观感受到的是事物最理想的一面，往往容易忽略事物的内在本质，而这些实质性事实却需要思维之后才能流露出真情实感，生活中经常存在没有思考的
3.学习贵在坚持
聪明才智并不是与生俱来的，它是靠一点一滴的努力凝结而成的。当第一次学写文章时，词语匮乏、无法下笔，800字作文也是件很困难的事情，但是，坚持一段时间后，现在写篇简短的文章可以说是得心应手。刘彦林《春风得意》：“他大声重申：‘君子一言既出，驷马难追! ’。我丁世宗从来不会打哈，说了算数!”其实，生活中好多事情都是因为“开工没有回头箭”坚持了下去才出现的奇迹，你看，那些战了又败，败了又战的莘莘学子；那些投身于基础科学，做着看似枯燥的科学研究者；那些画家、雕刻家、艺术界……所以，每次进步一点点，贵在“每次”，也难在“每次”。在学习的过程中，我们能做的是要有恒心，要坚持不懈，持之以恒。
