第一，老师给我们花瓶的礼物，一千万的花瓶每个人都有。古代的盘子，盆，碗挖出来就能值一千万。他为什么值那么多钱，因为有些贪婪的人为了骗钱把价值太高了。使用起来还不如现在那么滑溜，方便。农村有的家庭从祖辈传下来的好多，用的时候碎了就扔了，再换一个，平常的心态看待这些事情。
第二，儿童的病基本都是父母心情不好引起的。有个孩子发烧，她父亲给她道歉了马上就好了。有的儿童病了，父母爷爷奶奶都到一起了，孩子扎一针，老人跟着哆嗦一下。有的孩子哭大人也跟着哭。孩子就逼着大人改变心态，大人每天都有好心情是孩子成长的最大的乐趣。
第三，老师为什么用病来举例说明，因为讲病引起大家的重视，不讲病也行。因为有病的人很多，尤其是亚健康的人群占绝大多数。老师针对的人大多数是普通老百姓，说理论他们听不明白，只能用身边的实际例子给他们讲故事似的幽默的给他讲这样能引起大家的认同，调起大家的主动性，唤起心灵，从内心里接受这个教育体系，传播的时候也容易，属于大道至简，容易世界大同，我们共同发展，全面深化改革，用教育感化他人，改变他人，最达成目标，解决全社会来愿意学习，愿意改变，知道因果教育，强化因果教育，最后都变成善人，做善良事，早起达到共产主义接班人。
