思考教育的本质

从小到大,我一直都是在父母的否定中长大的,不是父母不爱我,而是爱我的方式是,说好没有用,要说不好,这样的方式造成了我自卑的心态。我在24岁左右的时候,不知道什么是自卑,只是偶然听一位领导对我特别提出过,她说我什么都好,就是自卑。自从那个时候,我有意识的认知了自己的自卑,也知道了深陷其中的痛,但是又找不到出口,像个迷路的小孩,在一片迷雾的森林里。

我特别感谢这个时代,虽然有点信息爆炸,也让我享有更多好的条件去学习更多的知识,认识自己的无知、脆弱和自卑,找到一条合适的路径去面对。我特别推荐樊登读书,它让我学习了如何教育孩子,我特别感谢混沌,重整了我的思维方式和重新认知了思维,我感谢得到,它让我学习我感兴趣的心理学。

上述讲的似乎都跟教育没有关系,但是却是每个像我这么大孩子的成长史。我们都是当成了知识点的填充器,而非主动学习的探索者,我们一直迷茫我们为什么学习,现在小中高学的东西都忘记光了,我还是好好地活着,为什么?我想我们的教育只是填充了知识,进入了大学门槛?现在似乎还是这样的教育,似乎家长比以前更恐慌,因为这个时代太快了,我们都不知道我们该给孩子怎么样的教育,而忘记了教育的本身,教育是让孩子成为自己想成为的人,而不是我们和社会想要成长的人。之所以这样理解,是因为一路走来,只有成为自己想成为的人,才更有勇气面对所有的不确定性,拥抱变化。

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