今天在朋友圈中看到一篇文章《不要过早的让孩子变得聪明，告诉你为什么？》，我立刻就被文章的标题所吸引。但看过之后，觉得好些话不得不说。
文章里写到，老师在给孩子们上《狐狸和乌鸦》的这一课。狐狸为了得到乌鸦嘴里的肉，就编了甜言蜜语骗到乌鸦唱歌，结果嘴里的肉就掉下来。狡猾的狐狸得到了乌鸦嘴里的肉。孩子们说，千万不能做一个爱慕虚荣的人，否则很可能会失去一切。可怜的愚蠢的乌鸦就是例证。
最后老师让孩子们设想，有天一乌鸦的嘴里又有了一块肉，再次见到狐狸，故事会怎么发展。这是非常好的启发。
有一个小姑娘这样想的，她说：“乌鸦原谅了狐狸，并且对她说，狐狸姐姐，你一定是饿坏了，才想到那个办法的，对不对？今天，我分一半肉给你，你一定要改掉骗人的小毛病喔，好不好？”小姑娘讲完之后，很多孩子们都笑了，老师也笑了，可能是笑小姑娘的幼稚。
有一个男孩子这样想的，他说：”狐狸马上向着乌鸦忏悔，悔恨自己不该为了区区的一块肉，失去了伟大的友谊。一开始乌鸦不相信，看也不看狐狸，可是，狐狸的忏悔太真切了，眼泪吧嗒吧嗒的往下流，说到辛酸处，狐狸竟然，竟然拿自己的脑袋往地上撞，咣……咣……咣。善良的乌鸦终于忍不住了，“哇”的一声哭了起来，随着嘴巴一张，乌鸦嘴里的肉又掉下去了。狐狸一个健步上前，把肉踩在脚下，哈哈大笑。狐狸说，乌鸦啊，怪不得人家说你是乌鸦嘴，你怎么那么好骗啊？怎么连一块肉也衔不住？说完，叼起肉，就准备走了。谁知道乌鸦在树上大笑，笑得眼泪都快下来了。乌鸦说，为了报复，我策划了很久，狐狸，你的死期到了，我在肉上下了毒。狐狸一听，赶紧把肉吐掉了，然后，不断地吐唾沫……乌鸦一个俯冲下来，叼起肉飞回到树上。乌鸦说，狡猾的狐狸，谁说你是最聪明的啊，你是大笨瓜啊，如果有毒，我还能把肉衔在嘴里吗？终于，乌鸦通过自己的智慧，报了一箭之仇。小男孩讲完之后，老师对这个孩子的想象力，给与极大的夸赞，其他孩子们歆慕的眼光，让这个孩子收获了自信和骄傲。
作者在故事里看到了忧虑，同样的，我也看到了问题就出在这里。老师在备课之初是希望孩子们结合课文都发挥自己的想象力，从想象中获得收获与快乐。结果却没想到“欺骗”这个词对孩子们的潜在危害。老师没有告诉所有的孩子，小姑娘的故事象一个童话，教育孩子们做人的根本和基石是真诚和善良，我们不能学习欺骗任何人，那怕对方是十恶不赦的大骗子。由此观之，男孩子精彩的故事中褒扬的东西并不值得提倡和赞美。
记得有这么一个小故事：笔者一天与儿子在街上遇到一个带着小姑娘的乞丐，大家似乎一眼就看出来乞丐是假的。乞丐对我的儿子说：“我们的钱包被偷了，小姑娘一天没吃饭了，饿得嗷嗷的叫。”儿子犹豫片刻，还是把20元钱给了她们了。但笔者没有制止他。回家后，他问儿子，“儿子，有没有想过，她们有可能是骗子？”儿子一本正经的说：“爸爸，你有没有想过，她们也有可能不是骗子？”……笔者由衷的为儿子的善良而欣慰和高兴。
故事分享到这里，可以看出来，课堂上的小男孩是聪明的题，只是他同文章中那个上课的老师一样，犯了糊涂（或者只是给文章取名的时候犯了糊涂）。小男孩的机智与相象力丰富，可并不小男孩的错，而是老师犯了一个错，是老师的善良和人性的丢失才把这小男孩的聪明当作了“聪明”。
何为真正的教育？有人说“田忌赛马”就是典型的伪教育——教孩子们投机取巧和是撒谎！还记得全民热追的《甄嬛传》吗？全是尔虞我诈、全是勾心斗角、全是算计和欺骗……“中国式过马路”在国际上已经饱受诟病，难道我们还认不清善良是人性的基石？
明天就是五一劳动节，借此文祝所有劳动者节日快乐！
