最近在接到一些关于儿童教育方面的咨询，其中普遍的情况是焦虑的父母不停的在抱怨孩子在学习中的各种表现。父母不停的在评判孩子这个也不行，那个也不好，好像在他们眼里，孩子到处都是问题。
这些现象背后每个人都应该去反思，难道真的是孩子一无是处？做什么都不好吗？美国著名心理学家埃里克森就提到了5大原则，其中之一便是“每个人都拥有成功的资源”。现在大量的研究也发现，我们每个人都有属于自己独一无二的“天赋”，只有我们能够真正认识到这些与生俱来的的宝藏，才能够真正去收获本应该属于自己的“荣耀”和“成功”。
那么这部分的资源都在哪里呢？现代认知神经科学的研究便得出结论：每个人的天赋，取决于大脑皮层神经元细胞之间与众不同的连接方式。这些连接塑造了密集而又复杂的神经网络，个人的能力天赋便是由这些神经网络决定的。
所以每个人在不同大脑区域之间神经链接都决定了不同的功能强弱，对于绝大部分的正常人来说，有长有短。“完人”是非常之少的，但很多父母对于孩子的期待都是建立在“完人”的基础之上的，希望孩子什么都强，什么都好，稍有一点不如意的地方就去否定和指责，这对于一个孩子来说是不是太不公平了？
很多时候我们都应该反思：在孩子的培养上，父母是在给孩子搭台，还是在给孩子拆台？难道花许多的钱，学各种各样的兴趣班，目的就是去衬托那些“别人家的孩子”，贬低自己的孩子吗？
教育的重点在于“因材施教”，而因材施教的根本在于“优势教育”。这里面最重要的前提是了解孩子他到底是哪块料！每个人天赋的密码就藏在大脑里，所以我们只需要了解大脑就能够知道每个人的优势所在。那具体该怎么做呢？
传统的做法是对孩子进行全方位的观察，分别去评估孩子在各个方面的表现如何，以此判断到底擅长什么。但是这对于教育者的水平要求非常的高，对于现在绝大部分眼里只有问题的孩子父母父母和老师来说都是做不到的。只不过现在随着脑科学突飞猛进的发展，我们确实具备了去探究大脑功能的手段。
脑数据云分析便是在脑科学大潮流下的第一个翘楚以及先进成果的实际运用。每次做咨询碰到文章一开始所面临的问题，我都会直接建议父母去给孩子做一个“脑数据云”测试，真正客观公正的去了解大脑优劣势。
在实际的咨询过程中，这部分的父母都会很惊讶，孩子真的有这方面优势的能力吗？原来他的问题时因为这些原因导致的....其实很多的教育改变都是基于了解以及转念，换一个角度用更加的开阔的视野与开放的思维去看待问题，很多都能够迎刃而解。
只有真正了解孩子，才能够有针对性的去培养孩子。在关注到孩子问题的同时，更多去关注到孩子的优点。很多心理学道理都在告诉我们，只有真正从内心深处去认可和接纳一个人，他才能够真正活出人生的精彩，脑数据云就为每个父母提供了这么一个简单的方式去认识孩子，认识自我，让每个人都有人生出彩的机会。
