今天女儿开家长会了。
早上，打算找一个本子用来做笔记，结果随手拿起来一个本子，发现正是上次家长会用过的，上面信誓旦旦的做了很多标记，注意事项。
发现好多地方都没有好好去做。
感慨万千，这日子过得真乱，真该理一理头绪了。
每次开完家长会，我都会像打了鸡血一样，下定决心严格要求孩子，信誓旦旦地发誓要改过自新，重新做“妈妈”。
然后呢，过一段时间，就没有然后了……
现在都上四年级了，升学还有三年，深感自己责任重大。要和女儿一起进步。
首先结合老师所讲的内容，分析一下女儿学习的现状。
一、数学
家长会上，数学老师为我们展示了一下学生考试的时候的草稿纸，有的同学的稿纸非常整洁，和平时做题没有区别；而有的同学的草稿纸一片凌乱，就像女儿的。我都好奇她的89分是怎么得来的。或者说，难怪她能得89分，如果态度好，得个90分没有问题，
哈哈，当然玩笑了，口算题竟然错了2道，这也是不想混了的主啊！
二、英语
单词记不住啊，天天默写啊，这是关键！
早上和邻居一起送孩子回来，说到成绩，他们家孩子96分。这才是正常水平啊。因为英语更多是记忆性的，那就是多读多背，单词、句子！
另外就是时态的问题。总是记不住。
做题还粗心大意，竟然把yes,i did. 写成了Yes，i am。我也是醉了。
三、语文
这是唯一值得欣慰的一项，语文竟然92.5分，远远高出他们班平均分84分。而这其中，最值得表扬的地方就是作文——29分，只扣了一分。远远超出了我们的想象。竟然只扣了一分，一个字没有对。其实应该里面还有别的错别字的，至少两个，估计老师没有看到。
这就得益于她的阅读，最近阅读量比较大，而且经常是作业休息的时候，看书，以至于好几天都是肿的大大的眼袋去上学的。阅读理解的题做得也还好。扣了0.5分——一个错别字。
这是两处是值得表扬的地方。另外一点就是书写了，她的书写是需要改进了。而且经常写不对就划去。这个问题比较突出。
语文对于阅读理解的题，学会概括（体会）是重点，例如使用几个关键词来概括，平时要多练。
下面整理一下老师的PPT笔记：
一，四年级学生的变化特点。
1，中年级（三、四年级）是转折点，两极分化比较严重。有的学生会上去，有一部分会掉下来。好在女儿没有掉下来，不过离期望还是很遥远。
2，学习内容。
中年级是由简单到复杂，由形象思维到抽象思维转变的一个过程。拓展孩子思维，要从不同角度考虑问题。
语文的听写要抓紧，家长应经常给她听写。
背诵，每天一课。
3，听讲质量。
这次家长会，老师讲了要穿校服，结果还是有很多孩子没有穿，这说明听讲习惯不好。
4，被动学习与主动学习。
目前班级少有主动学习的孩子，都是家长催促。没有自己的主张和想法。
外因通过内因起作用。
也就是说，要想真正学习好，那么就需要点燃孩子心中主动求知的那个火种，让它自己燃烧起来。要让孩子尽快明白为自己学。
传乒乓球的游戏，教孩子学会为自己而学。目的是加强班级的凝聚力。
家长要对孩子的学习常抓不懈。
近期网上关于孩子的一个反应孩子听课质量的问题——看橡皮。家长可以通过橡皮的样子，来看孩子是不是好好听讲了。
二、规范问题
1，阅读习惯，多读几本《人物传记》；
2，记作业的习惯。
3，书写非常重要，出格不得分。
4，不带零花钱，不随便带钱。
5，注意安全，规范早上到校时间，7点半以后。
6，体育锻炼。
三、关于满意度调查的答题注意事项。
此部分略过。必要时可以查看笔记。
四、关于语文试卷
1，作文字数不足350字
2，阅读题，没有课内，都是课外
3，读书要做笔记，要有计划
五、关于升学
1，超银，教学资源，很宝贵
广雅，自主招生，
育才，陪读也可，艺术生冷门。
可以网上找一些名师课程来学。
2，关于考证，
山东省优秀，教育部门，教育局，教育厅有效
证很重要。
六、快乐教育
减少差异的方法：
（1）阅读 （2）作文 （3）写字 （4）做人 （5）责任心 （6）肚量 （7）好习惯
七、家长配合
（1）认真书写
（2）口头作业——读课文
（3）阅读课外书
另外，别让孩子牵着鼻子走，
不过分保护孩子。
2018.11.16
