今天是世界读书日，在这里留下一点印迹吧！
这些年来，无论生活是酸是甜，是忙还是闲，我都没有停下阅读。对我来说，读书是最好的疗愈方式。所以想记录一点个人的想法。
我觉得阅读是一件很私密的事，这里的“私密”不是说见不得人，而应该是很个人的一件事。我曾对我的孩子说：阅读的喜好，就好比你喜欢的内衣，完全可以根据自己的喜好去开始。无须讨好别人。
当然有人会说，你个人的喜好总归是狭隘的，口味单一的。如果对一个孩子的阅读不加干预，他会像挑食一样，最终会造成营养不良。我觉得大可不必担心，当一个人走进书的世界，书中的世界会慢慢引领他到达一个丰富的世界。所以过多的干预，只会让他望而却步。但适当的引导是有必要的，你可以推荐，可以分享，但真的没必要过多干预。
还有就是对青少年必读书的设置，我觉得也要一分为二地看吧！设置的目的，是希望青少年能够参与阅读，不能变成刷题的机器，从这个意义上来说，肯定有积极的意义。但将读书的意义固定在考试题中的三分，我觉得积极的意义就大打折扣了。如果一个学期哪怕有那么两三堂课让学生能畅所欲言谈读书的感受，或者让孩子们向老师家长推荐自己喜欢的书，家长老师跟进阅读，花十分钟左右向孩子反馈阅读感受。我觉得都比那三分的意义更强大。当然，所有的设想都带有理想的色彩。真正实施起来，都不一定有预想的效果，但将孩子们的阅读固定在三分上，是很难达到预想的效果的。可将达到目的途径丰富些。
还有就是“书非借不能读也”这个观点，我个人不是太同意，我更愿意买书，当然不是所有买回来的书，我们都一定会读，但很多书我都会回头看完的，有时候床头放一本书，你确实只有想起来，或者实在无聊才会看，但前提是有这样一本书。所以我还是觉得存一点书是很有必要的。还有，有时候你会想起来看过的某本书里的某个段落，回头翻翻，也许坐下来能看上半天，然后会有新的发现，都是有可能的。这些都是借书所不能提供的。当然很多专业的书，是非借不可的，那是不在此列的。我就很主张我的孩子买书。记得有一次和他一起逛书店，我帮他挑了一本书，他说：这个我又看不懂。我说：那我看啊！后来，这本书，成为他最喜欢的书之一。
所以，当有人和我说，买书是一种浪费的时候，我真的好想好想问：你扔掉过过期的牛奶，过期的面包吗？那个时候你觉得浪费吗？而书是永远不过期的，怎么会浪费呢？
啰里啰嗦了一大堆！有点不知所云的感觉！结束。
