同读《朱元璋传》
一、你如何理解书中朱元璋一生的成长变化？尽量用自己的语言分析总结，并写出你的故事，起点、成长、转折、改变……
朱元璋的起点是社会底层的一个流浪儿。世代贫穷，16岁父母双亡、无文化、无靠山。25岁抓住机遇，投身义军，战争中主动出击，勇猛作战，41岁登上人生的顶点，成为明朝开国皇帝。他是历史上最勤奋的皇帝之一，使明朝的江山延续了300多年，皇孙后代享受荣华富贵。朱元璋的一生经历，是一个绝对的、空前的、无人能比的励志故事。从历史长河看，他是一个成功的创业者，同时，因时代所限，他也是一个失败的管理者，是文明劣化的一个重要推手。
时势造英雄，英雄抓住了时势。元朝末年，兵荒马乱，食物匮乏的时局，给朱元璋创造了挣脱身上枷锁的机会，把他推入了社会。
三年的流浪生活，他增长了见识，锻炼了洞察能力，险恶的生存环境，逼迫他学会和掌握了活下去的技能。当白莲教的战火烧到他的身边时，他发现和抓住了这个机会，主动选择加入了义军。
军营里的残酷和血腥，促使他为了保全性命，主动出击，勇猛作战，以防随时被杀或被暗害。他运用在流浪生活中学会的流氓手段，不断扩大自己的势力范围，想方设法保住自己的性命。即使参加义军当年，元帅郭子兴把自己的干女儿嫁给了他，但军中比他资格老、经验丰富的战将和郭子兴的亲信都对他充满戒备和排外情绪，他随时都会被干掉。所以他只有打赢每一仗，才能有下一次立功表现的机会。
三年的时间，他掌握了军中大权，但天下并不太平，各种势力都在抢占根据地，他的军队随时都有可能被其他势力消灭的风险。他抓住了机会，先人一步，主动笼络聚集天下英才，为他出生入死，出谋划策，为他成为统帅和以后称帝扫平了道路。
战争中形成的防御思维，使他做了皇帝以后仍不敢有丝毫的懈怠和喘息。他重塑国家政权，重塑社会制度，重塑社会规范，复苏农业，以期用固化的方式，把老百姓牢牢地按在田间地头，阻止他们进行流动和联合，防止他们叛乱。农民思维制约了他的想象，他期望世间的一切都能按照他的设计一成不变，按部就班，然而，他看到的却是文臣、武将、官吏、老百姓的不顺从、不听话，从他们的言行举止中感觉到了对他的政权和人身的威胁。为了保住用生命换来的大明江山，和子孙后代的生命安全，他发明创造了史上最严酷的刑罚，发起了史上涉及面最广的文字狱和屠杀清洗运动，夺取了数万无辜的生命。
可以说，他将自己的潜能发挥到了极致，将个人精力用到了极致，一心将明朝打造成一个自己的理想国，他成为历史上最勤政的皇帝之一。然而，他个人的学识，眼界以及时代和环境的制约，影响了社会发展方向和社会文明的进步。

我的成长经历：
我有幸生活在了和平年代，父母都有正式的工作，成长的环境也比较稳定。平稳地渡过了小学、中学和大学阶段，没有感受到太大的生活压力。大学毕业后在一个事业单位，做了一名普通的职员。我以为我会这样平平稳稳、按部就班地渡过一生。没有想到五年后，单位来了一位强势的领导，他大刀阔斧的改革措施和雷厉风行的工作作风，彻底改变了单位的生存环境，也彻底改变了我的思想观念、工作习惯和作事的态度。让我知道了“事情要做就做好、做到极致”，而不是我以为的“差不多就行了”，知道了“有问题必须想办法解决”，而不是我以为的“这是别人造成的，我也没办法”，知道了“干不好工作的原因在于态度”，而不是我以为的“是一个人的能力不行”。有时我因为松懈、粗心、拖延受到他的当众批评。有时，会因思维简单和不善交际遭受同事的利用和误解。这时，我才发现自己与优秀的人相比，在思维、学识、态度、能力上存在着众多的短板。如果没有遇上这位领导，没有意识生存环境的改变，可能我还沾沾自喜，觉得自己的能力足以应付目前的工作。从那时起，为了保全自己，我不敢再混日子，开始主动与外界发生关联，并投入时间去弥补职业岗位所需的专业技能。也开始涉猎管理学，心理学知识，学着转变思维角度，从对方的角度看问题，从大局上解决问题，逐渐提高了认识问题和解决问题的能力。

环境、经历、学识，人脉是一个人成长过程中的关键因素，我们需要与外界发生关联，不断验证和提升自己的认知。主动掌握和被动习得都是人生最宝贵的财富，而个人的态度，也就是“三观”，世界观、价值观、人生观，将决定一个人前进的方向和成就的高底。
经过人生经历的对比，我对“三观”决定人生走向有了更深刻的认识，以前很少进行对比分析、总结提炼。不由得再次感谢高鸿鹏老师发起的同读一本书活动，让我理清了思路，发现了不足，决心学以致改，修正方向，再次扬帆起航。
二、从《朱元璋传》书中，选你最喜欢（或最需要的）的一句话或者一个观点、结论、道理为指导（原则），设计你具体怎么用好？
我最需要学习朱元璋的军事个性是“持重”。他的一切活动，特别是重大的军事和政治行动，都是经过精心筹划，三思而后行。他信奉稳扎稳打，积小胜为大胜的策略，从不追求侥幸。
1.能够解决你什么具体的问题？
对于工作、学习和生活中的大事，我有时会凭感觉或兴趣做决策，造成了一些遗憾。我要用朱元璋“持重”的态度，指导我的决策。当前要解决好兴趣爱好的选择问题。
2.具体的用包括哪些内容？
互联网教育的普及，让我足不出户就可以见识高手，拜人为师，也有了更多的方式发现自身不足和自身优势。想学习的东西很多，现阶段，根据我的自身情况分析，准备将时间重点放在阅读、英语、健身、写作上面，坚持做下去，有了一定基础和适应力之后，在考虑其他的技能。
3.具体的用包括哪些流程？
一是对同读10本书，健身，英语、写作等列出每天要做的标准，完成每日打卡。二是分析可能遭遇的失败，并制订相应对策。允许自己有短暂的缓冲，但不能放弃。三是在月回顾、周回顾中对照检查修正。
4.你如何能够坚持18个月？
一是防止松懈情绪。在意识形态上给事情赋予意义，强化思维引导。二是在生存环境上用外力逼自己，参加社群一同学习。如参加同读一本书，参加夏说英语万人晨读，参加007不出局等。三是用《人生效率手册》对目标进行分解和记录。
5.如何验证用好的效果（怎么才算用得好）？
比自己在开始之前有进步，并能将自己的爱好或技能输出，能够帮助他人、影响他人。比如，今年以来，通过同读一本书已带动了同事4人加入，体型的改变让家人和朋友同事更接受我的饮食理念，并同我一起健身晨跑饮食，和同事2人一起在英语群打卡。
6.如果遇到障碍问题如何克服解决？
如果因时间不能保障，或因身体不适不能进行，可以降低标准，但不会放弃。如果兴趣减退，可以用礼物法激励自己。用坚持的力量克服遇到的问题。