我也不知道她怎么会这么有精力，跟我说:妈妈，我们班小朋友都学唱歌，给我也把报个，于是就有了今天的视听课，到家17:30。
特别主动的练了琴，在弹琴前，她跟我说:妈，练完之后你别忘了陪我玩游戏。我想起来不能以奖励的方式让孩子学习，于是我说，按照一日流程表，你练完琴，妈妈是有陪你玩游戏的环节，这不是因为你弹琴了妈妈才陪你玩的，而是因为按照我们制定的流程。孩子点点头。
晚上我特意叫上了爸爸陪我俩情景模式的英语对话，他虽然不情愿，但也配合，并且孩子很开心，越来越觉得在教育问题上，爸爸占了很重要的位置。
晚颂前她说妈妈我还没洗漱呢，特别欣慰，一切都按照预想的进行着，过程虽然时而反复，但总体是向前发展的。我还是总结下我自己吧，教育孩子问题上切记功利心，不拿孩子跟别人比。
