张祖庆老师在《语文教学的应然追求（下）》这一章节中，他主张语文的教学应该在简约中抵达丰满。走向丰满的语文课堂，必定绕不开语文的根本——语言的学习。而词语是语言的基本单位，对词语的学习玩味，是语文教学走向丰满的最基础的领域。
他说词语是构成文章的基本单位。语文老师的一个重要职责就是带领学生“沉入词语的感性世界”，和学生一起在“汉语中出生入死”。运用多种方法走进词语的五度空间，触摸词语的温度，点燃词语的亮度，开掘词语的深度，拓展词语的广度，提升词语的效度，让词语成为学生言语表现的鲜活因素。如此，我们的语文课堂，应着对词语的沉潜与玩索，逐渐走向丰满和润泽。
