今天特别感谢贡献情节的家人们和老师们，我发现你们只要聊孩子，我的兴趣特别大，照见和反观自己，为什么我这么喜欢《父母规》，行有不得反求诸己，关键是如何看到问题，用什么方法解决问题，需要我们三层剖析，需要我们用心和理性看待问题，对事不对人，更需要我们理解老师和孩子的好，不产生对抗！站到孩子的角度帮助他度过和解决困难，我也认识到自己有时还是会带有一些抱怨，我经常想，我身为母亲，我努力做好本份，但是我的角度认为的本份是孩子的需要吗？我真的做到为人母的担当和责任了吗？
温老师说：自己能做的事情自己做，自己不会的事情学着做，大人的事情帮着做！
首先，生活的习惯和能力问题，我们帮助孩子正确建立了吗？
一日三餐、早睡早起、早晚刷牙，自己洗袜子洗小内裤，盛饭收碗，整理书包书桌床铺，扫地擦桌子等简单家务，我是怎么做的，自己半包？全包？还是把生活的权利还给孩子？想想如何才是对孩子好？过程中可能会消耗一些时间和摩擦，但是想想结果是不是很美？
学习上：关于孩子作业，是陪好还是不陪好？什么模式陪伴？需要陪吗？那又是如何陪伴？如何给孩子建立足够的自信？
当把遇到的问题安静理性的分析，似乎有了答案。向内求。同时学会借力而不是外求直接推给别人解决问题
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孩子成长的过程中，每天我们都会遇到各种各样的问题，很多时候我们当时就跳不出来，我们自己自控力这么差，如果帮助孩子，如何做榜样？冲动是魔鬼，伤害亲子关系。
规矩和规划，学习与成长！光说孩子又抱怨自己无能，我给孩子一起做了规矩和规划了吗？光自我学习，不实践，不思考，怎么能称为成长？
未来的社会，需要的是一台机器吗？不是，需要孩子有自我思考的能力！共勉，欢喜课堂家人们，一起努力！
