拥抱新教育 感受大幸福

                      左寨小学 王晶霞

      新教育叙事稿各位领导，各位老师，大家好！我叙事的题目是：拥抱新教育，感受大幸福。沐浴着明媚的春光，伴着迎春花的芬芳，新教育携着一股激情，渗着一种理想，融着一抹诗意，蕴着一份成长，在我们左寨小学这方晴空，绽放耀眼的光芒。我们师生用快乐和幸福，书写着九个新篇章。

          第一章 营造书香校园

      “尚德博学”和“书香育人”的墙绘分列门前，昭示着校园文化的内涵。进门左边，“书香育人，为学生终身发展奠基”是我们的办学理念。以书香为核心的“三风一训”，确立了“新教育 新起点”，“晨诵点亮心灯，暮省放飞梦想”注入了“有行动就有收获，坚持就有奇迹”的意念，“浸润书香，享受诗意人生”的引领，把教学楼14个古诗版面铺展。溢满书香的楼梯间，“竹、松、梅、兰、荷”的赞歌，把师生品格浸染。环境的打造与多彩活动并行，阅读成为师生的生活习惯。总是朗朗的书声，飘荡在课前。班级群里，我发了学生七点半之前的阅读画面，并把我的诗“读书吧，朋友附在后面”： 读书吧朋友，

读书吧，朋友         

让心在文字里行走。

穿越秦汉烟云，         

感受魏晋风流；

唐诗宋词绽芳菲，       

古今名篇放歌喉；

名山大川展风采，     

长江黄河冠九州；

课堂策略有新论，     

社团指导墨中留。

书香浸染新教育，       

幸福完整得恒久。

        王萍萍老师也即兴和诗一首，给孩子们自觉晨诵点赞：               

            宝贝，为你点赞

时间刚过七点，       

家长尚未上班，

你们已端坐教室，     

揭开求知的新篇。

宝贝，               

为你的勤奋点赞！

你们捧着书，         

激情蓄满双眼，

文字的情趣，         

在脸上闪现。

宝贝，               

为你的专注点赞！

抑扬顿挫的声音，     

将诗情渲染；

惟妙惟肖的描绘，     

将意境铺展。

宝贝，               

为你的精彩点赞！

                第二章 缔造完美

        教室班牌各有特色，作品展示区积淀着收获，板报是拓展能力的摇篮，星榜的光辉熠熠闪烁，合作交流的氛围，洋溢着我的课堂我做主的快乐。六年级学生樊佳承在暮省日记中写下了自己的感受：               

          小教室 大舞台

小教室，大舞台，       

全体师生展风采。

班级名称自己定，       

班级目标藏期待。

班级名称自己定，       

班级目标藏期待。

优秀作品可展示，     

光荣星榜凝感慨。

合作交流提能力，     

读书分享练口才。

缔造完美促成长，     

自信努力我最帅。

            第三章 师生共写随笔

      每天，师生记录学习和工作的定点滴滴。要得写得精彩，必须做得精彩，动力演变成时光的美丽。学生的暮省日记，教师的随笔，积淀了收获，宣扬着启迪。武莉莉老师用一首“用爱触摸”，坦露了一份思索：

用爱去触摸，               

校园溢满幸福和快乐。

成绩优秀的孩子多么可爱！   

学习中刻着向上和执着；

成绩滞后的孩子是动力的源泉，

点滴进步写着我们的收获。

文明的孩子给我们欣喜，     

眼前都是春天的花朵；

粗野的孩子给我们契机，   

有了一片心域可以开拓。

用爱去触摸，              人生充满幸福和快乐。友谊给我们温暖，          明媚阳光写意生活；教训给我们觉醒，          前行路上学会思索。成功给我们自信，          潇洒享受岁月如歌；失败给我们磨砺，          成长中摒弃了怯懦。

用爱去触摸，             

每天都蓄积着幸福和快乐。

春季如诗如画，           

夏季朝气蓬勃，

春季如诗如画，           

夏季朝气蓬勃，

秋季硕果遍野，           

冬季演唱着坚强的歌。

          第四章 聆听窗外声音

        窗外声音沾满阳光，窗外声音更能触动思想。我们的举办的“国学励志讲座”，让“感恩和责任”回旋会场。专家极具感染力和震撼力的心语，引领学生的回忆，找回迷失的自我，用觉醒的热泪，向家长致礼。六年级学生姚佳佳将一份感动融在暮省日记：

    “铭恩励志讲座”有感

专家的心语，       

将我蒙昧的良知唤醒。

回首过去，         

感悟师长恩情。

忆梦想和壮志，     

思心态与处境，

浓浓的责任化作动力，

融入奋进求学的征程。

            第五章  培养卓越口才   

      给学生舞台，引导孩子展示精彩。课前十分钟分享，倍受学生青睐。请看五年级学生张佳美写的“快乐十分钟”：

预备铃声，         

开启了快乐十分钟

各种精彩的分享，   

洋溢着激情。

勇敢和自信悄悄生长，

孕育了一个主持人的梦想。

          第六章  构筑理想课堂

      他山之石可以攻玉，我们虚心向先进学校学习；众人拾柴火焰，我们听课研讨。效果总结如下：

        神奇的天使

你们有神奇的魔力，   

让一切都变得有趣。

歌声唱着重点，       

游戏溶解了难题。

和谐与快乐，         

贯穿了环环相扣的设计。

小小的舞台，         

创造了一个个奇迹。

你们塑造的理想课堂， 

引领孩子徜徉知识殿堂。

理解了承担和包容，   

学会了付出和分享。

每次技能较量，       

你们总震撼全场；

每次质量检测，       

你们都名列金榜。

          第七章  家校合作共建

      家校合作共赢，开辟了我校教育新愿景。协同互补的效果，有申静科老师的诗为证：         

      家校共育创奇迹

家长委员会成立，     

拉近了家校距离。

品学兼优儿童，       

获得双向鼓励；

小有问题学生，       

尽显转化契机。

亲子共读传承经典，   

师生共写展现魅力。

教师家长共携手，     

家校共育创奇迹。

        第八章 每月一事   

      我们的“每月一事”有哪些内容？    我们的“每月一事”有哪些内容？学生得到怎样的提升，以尤贵沙老师的诗为凭：             

          “每月一事”有感

“走路”养成良好习惯； 

“学雷锋”启动无私奉献；

“劳动”提高环保意识； 

“踏青”促进了解自然；

“唱歌”演绎艺术魅力；

“微笑”诠释与人为善。

“每月一事”铸品质，   

六个主题促发展。               

          第九章 社团活动     

      我们成立了10个社团，达到每人有社团，每生有发展。看，手工社团的诗词贴画、纽扣创意及精美画扇，舞蹈班的精彩表演，卓越口才的快板书，歌咏社团用流行传唱经典，剪纸作品多么有情趣，美术潜能得以发展，书法演绎着中国人的品格，乒乓球队员激烈对战，跳绳张扬活力，跆拳道明理体健。   

        三个月的实践探索，我们唱响了新教育之歌。最后与大家分享“乡村校园赞歌”

乡村校园有一个团体，     

十朵金花演绎着新教育。

爱的阳光照亮每一棵幼苗， 

智慧创造一个个奇迹。

理想课堂推进之旅，   

这里有领先的大旗；

质量提升的战场，   

这里有辉煌的业绩。

在这个娘子军连队里，

飘荡着巾帼不让须眉的进行曲。

痴心不改的坚守，   

让新教育花开四季。