字：分～学语文怕老师问：全文分几段？
文：求学阶段结束那一刻，对学习中没有解决的问题我耿耿于怀其中就有不会分段！
好怕问：这篇短文分成几段？
语文老师一篇篇课文往前讲，如果是数学教会的套路早就举一反三。而语文上一篇课文学了分段最后归纳中心思想，到了新的一篇课文又不知道怎么分段了？我不承认是我自己的天份懂不了分段的技巧，因为我们班的同学们个个都怕问“分成几段呢？”，那个表情好像就是要把人分几段似的呆住惨不忍睹？怎么会有这样的局面？！其实读书时候我没少下功夫：天天琢磨不出课文分段的套路！有时候想：文章不是有分自然段了吗怎么又瞎扯分几大段？同时我偷偷摸摸翻过老师的教学用书，密密麻麻的备注看得出老师也是靠“书”分段也摸不出套路？曾想大胆地讲出自己的想法：课文一般就分三段：开头～过程～结尾。可惜我的想法给老师“头头是道”的分段打得七零八落。于是乎我脑海中会回想当年语文课上爱念叨“老师您的分段教学总是那么完美，可是学生就是学不会”…
歌词《原来的我》能分几段？
课文有自然段再分段我不知道那重不重要？惭愧啊学了十几年语文分段学不会！
