220801学习安排:

作业 1:阅读并用思维导图拆解内容

作业 2:观看视频:【张嘉译教育孩子的这段话真的太经典了】https://b23.tv/h5Fw7hJ

回答以下问题:

1) 如果你的孩子专注在谈恋爱，而忽略了功课，你会如何与孩子沟通?

与孩子聊她（他）欣赏什么样的朋友，肯定这个朋友身上的优点，作为学生可以一起进步，邀请对方来家中做客。

2) 这视频给你什么启发?

信息的发达，一些无良媒介所散发的一些错误的观念，似是而非的观点会严重地误导孩子，所以，我们家长要先先下手为强，给孩子尽早地普及通识教育，让他们对一些事情有自己的分辨力，而不是人云亦云。

3) 你的下一步行动是什么?

将前期在麦子家庭教育训练营中学到地通识教育（零用钱使用、时间安排、人际交往等）运用到孩子的教育中；

作业 3:朗诵

《木兰诗 / 木兰辞 》

南北朝 · 佚名

唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买鞍鞭。

旦辞爷娘去，暮宿⻩河边，不闻爷娘唤女声，但闻⻩河流水鸣溅溅。

旦辞⻩河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；

阿姊闻妹来，当户理红妆；

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我⻄阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花⻩。出门看火伴，火伴皆惊忙。

同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；

双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

社交技巧W3D1

有什么因素能让你的孩子在婚姻和家庭上成功呢，当你看到一些日渐败坏的道德风尚，年轻人婚姻的失败比率的上升和同辈间负面影响，这些都让你心惊胆战。

错误的爱情观带来失败的婚姻

为人父母者所面临最大的障碍，就是要克服那些通过大众媒体所散发腐蚀我们文化中有关爱和性的错误观念，这些信从者所接受的所谓爱通常是充满感性的感情，伴随着热烈的性感以及狂野的性爱方式。在这些败坏的思想当中，实在不难看到为什么孩子经常会在约会中受到伤害，并且有许多年轻人的婚姻因之而失败，一些在约会中交往的关系和习惯常会被人带入婚姻生活中，如果爱情普遍被认为是一种游戏，那么要寄望在婚礼之后能够改变这种心态，实在是不太可能了。

教导孩子正确的爱情观，

当孩子开始要约会时，你如何去帮助他们呢，这里有一些指引可供参考。

 孩子们的自尊心会深深影响到他在议会中所表现的亲密关系，且以此来证实自己的价值？这是种信赖和一种自负的意思，年轻人会寻求与共性间早熟的亲密关系来证实自己的价值，这种力量所表达的情感将会非常强烈，因此建立儿女的自尊心永不嫌早。

 一个相当重要的原则就是父母本身的榜样。你的孩子所观察到你和你的配偶间相互对待的模式，将会被他们认定为是一种男性与女性间交往的标准，父母健全的婚姻，对于青少年从电视和电影中所看到的那些不健康和被扭曲的模式，将是最佳的反击。

 与你的儿子和女儿一起讨论有关爱情、性与约会的行为皆价值。特别当这些话题，在他们同辈朋友之间成为热门话题之前更是必要。你的孩子必须明白他们在干什么，并且知道你能给他们忠告，你也要点出那些来自朋友们的答案，多数是一些无凭无据的谣言，或许完全是错误的。

建立一套客观的标准，必须抢在孩子第一次约会之前，至少必须包含三个重点：

1、你的孩子必须能够在他的领域中表达出一种负责任，并能成熟决定的模式，例如做家务和学校功课，要让你的孩子知道，如果他不能够在这些事上负责任，那么约会这回事必须有其他变通的安排。

2、要求你的孩子找出并阅读有价值的文学作品中关于爱情性和婚姻的重要观念。

3、让你的孩子思考并写下他们个人对于爱情和约会的哲学。当你对这些表白感到满意时，在背后签上你的名字。这些资料必须包含一套孩子们愿意遵守的标准，比如何时约会在约会时哪里可以去？哪里不能去不能玩？身体的接触要有界限等。其他较重要需要探讨的主题包括固定的约会、与较年长者的约会的。

 复习一下，有关约会时实际重点，例如基本的礼貌，包括如何定下时间约会地点，父母在这些约会之前，要先了解内情的孩子一起讨论，成为他们的指导者，最后当然也要确定你的孩子是否知道有严重的情况发生该如何处理。

 当你与孩子们一起讨论并写下这些生活哲学和标准时，也要讨论内在与外在的控制因素的不同点，那就是你对这些年轻人的行为所设下的界限，与他们的自制力是相互对立的，毕竟健全的约会模式并不会完全根据你所定的规则，而是当你不在场时，他们自己所设的选择，因此必须与他们谈论晚归时的正面意义，及你将要建立的其他限制。

 当你的孩子处在青春期约会期时，对于独立性的要求将会与日俱增，你必须让你的家成为孩子的朋友们最喜欢来的地方，形成一个独特性健康的场合，计划一些有趣的事，选择一些具娱乐性的嗜好，你可以加入他们的行列，赢得他们的。尊重并能学习轻易地与他们谈论一些较严肃的主题，它也许会使你付出一些招待他们吃饭的代价，并损失一些私人时间，但你所得到的回报将是心灵的平衡，及与孩子更加亲密的关系。

你的孩子要在爱情和约会方面成功，他需要你的持续帮助，你的孩子们和你自己所得的赏赐，就是在当他们建立起一个美满的家庭时，所得到的永远快乐。

220802学习安排：

作业1:阅读并用思维导图拆解

作业2:观看视频 【新任“教育局长”上任第一个任务：让孩子做家务！】https://b23.tv/gklO5i0

你记住了什么？

孩子高中选文、理科，上大学选专业直到参加工作一直是自我选择，贯彻的是自我负责的观念，而且承担责任的能力越来越强，孩子的幸福感也油然而生。

给你的启发是什么？

从小事做起，从家务做起，让孩子承担家庭责任，用实际行动去心疼自己的父母，培养孩子的责任能力。做父母的学会欣赏孩子自己，同时也要学会享受自己的劳动成果。

你的下一步行动是什么？

我姑娘现在学前班，目前已经培养了自己洗内衣，然后就是普通的煎鸡蛋和烧开水的技能，预计在小学一年级前就是自己的事情自己做，像做作业都不用家长去提醒，自己完成后并整理书包，这是我目前阶段的一个目标。

作业3:朗诵

春望

唐·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

峰火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

释义：

诗歌句解写作特色：

国破山河在，城春草木深：

首联运用白描手法，写春望所见——国都陷落，城池残破，虽然山河依旧，但杂草丛生，数目苍苍。这一联既点明了写作背景，又融情于景，奠定了全诗的感情基调。

感时花溅泪，恨别鸟惊心：

颔联写望中所感，突出了时局的危殆和诗人心情的沉痛。“感时”是对国事的忧虑，“恨别”是对家人的思念。

整洁习惯一气呵成W3D2

是否记得这个老格言：“洁静近乎虔诚”？但愿我们的孩子把这样的观念铭刻于心，整洁的观念并非与生俱来，必须经过学习才能获得，孩子们学习干净与守秩序观念的唯一方法，必须通过恒久如一的榜样，加之持续不断的教导。

爱干净是学习来的

很幸运的，是因为整洁以守秩序是需要学习的。它被认定是一种良好的习惯，从而能取代一些我们所曾拥有的不良习惯。当然，最大的问题是如何去教导孩子呢？

这个问题的答案主要在于父母沟通的技巧，你必须及早有效地表达你对孩子的期望，这样他们才能尝试努力并最终达成。而你的孩子在这件事上必须要学习的基本前提，就是要成为一个能自我约束的独立个体。一个孩子必须知道你对他最基本的要求，就是希望他能为自己的行为负责，如果孩子无法达到自我控制的目标，那么你要改变他们行为的努力，将会不断地遭遇挫败，如果孩子能够培养自我负责的观念，那么你为人父母的责任就可逐渐减少，并且这个好习惯将伴随着他们直到长大成人。

一些具体可行的建议

请记住，许多情况之下你与孩子们的沟通并非都是用言语表达的，有时候通过态度和行为来表达，让我们提供一些教导孩子有关整洁干净的方法：

 一开始就要问两个问题：1)是否有哪些方面我要求与孩子的行为，而我自己却一直没有做出好榜样？（我是否让自己所做的是在孩子面前成为谎言？我是否清除自己的脏乱？我是否只依自己的标准形式而显得懒散？）2）我所期望守秩序的水准是否符合孩子的能力？

 要确定你的孩子是否知道如何完成你所要求于他们的工作。孩子也需要被教导，包括如何晒衣服，整理房间和清洁浴缸等工作。试着偶尔与他们一起做些家务，为的是要告诉他们如何做，对孩子们而言，最好的指导方法就是教他们如何整理自己的房间，这常是最重要和具有决定性的任务。

 避免教条式的责骂。

你知道这些陈腔滥调对于孩子没有帮助，孩子如果顺从，只不过是因为他们怕被骂而去做。而在孩子心中却产生反感，因此，亲子关系的巧妙连用就显得特别重要，当你能够以恐惧之外的事物来引导孩子时，你将是更有效的父母。

 以选择来代替命令和规定。

“什么是你应该要做的事？清理你的房间或是不看晚间电视节目？”小孩子跳不出父母的掌心。如果他选择不去清理房间，那么就是做了失去看电视节目的选择，给他如此做选择的力量，将是以其自我负责为依据，而这就是最好的训练！

 结合温柔和决断，不要含有怒气。如果怒气常伴随你做决断的要求，你的孩子将不会学到如何回应，直到他意识到你已经在生气了。当你的要求被拒绝时，不要惊讶，那是很正常的。冷静地指出你所说每句话的意思而不要生气，不要给孩子教条式的责骂，而是要了解孩子的想法并做决定的要求，一旦孩子们知道他们的恳求无法被接受时，他们就会驯服，此刻也正是考验你的耐心的时候，因为这做这样的处理将可以免掉许多不愉快的事。

 避免做评估。你的孩子长期处于被权威人士评估的环境中，他一直被要求到达更高层次，做一个好孩子，找一份好工作，这些要求都无可指责，但是当孩子们求好的动机只是为讨好这些权威人士时，他们所追求的变得只是服从别人的愿望，而不是负责任的态度。

 在你的要求当中保留一些弹性。如果可能，让孩子们的形式能配合你的要求。当然自由并不能被滥用。果真必须如此，给他们有所选择，例如：“你要我为你安排洗澡时间，还是你自己选择？”

 避开权力斗争。当孩子们感觉抗争对他们有帮助时，就会有争辩的倾向。不是要你铁石心肠，但你必须让孩子明白争辩并不能带给他们什么好处，这也不是因为他不能参与做决定，它只是说明当你对孩子的教导都是为他们好时，那也就不需要有任何争辩了。

 在你尽心竭力地教导当中，让耐心成为你的引导。孩子永远是孩子，他们并非小大人，当你的孩子感觉你的耐心与爱心超过你的要求时，他将会更满心感谢的回应你，即使孩子仍无法认同整洁与纪律的重要，但是当你的孩子能学习到整洁与纪律的价值，辛勤工作从这些过程中长大成熟时，值得你骄傲的时刻将会到来。

220803学习安排：

作业1:阅读并拆解内容

作业2: 【TED演讲：老师应该教什么？】

https://b23.tv/x9ROiED

你记住了什么？

如果你长时间这么说，它就会变成事实；

你的启发是什么？

孩子一出生，我们就和他/她有了联系，在孩子成长的过程中，我们要不断地学习和教育，不然人生是漫长和痛苦的，我们做家长的要有耐心，实现我们人生的价值！

你下一步的行动是什么？

不走在孩子的前面，替他们做一些事情；也不走在孩子的后面，当他们茫然无助时找不到帮手；我们就静静的陪着她一起走，做知心的家长。

后期感悟：

1、

当我们眼里都是缺点和漏洞时，孩子便充满哀愁和惊恐；

当我们关注优势和正面时，孩子全身便充满了阳光和力量；

孩子是草是宝，取决于父母是否发现孩子的闪光点；

智慧的家长是阴恶扬善（恶：孩子的缺点，善：父母的爱）。

3、

不要走在孩子的前面，他会失去独立成长的能力；

不要走在孩子的后面，他会在疑惑时找不到方向；

走在孩子的旁边吧，像个朋友一般，当他需要时给予援手，或许这才是最好的方式。

作业3:散文朗诵

《孩子》

作者：纪伯伦

你的儿女，其实不是你的儿女。

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这世界，却非因你而来，

他们在你身旁，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，

你可以拼尽全力，变得像他们一样，

却不要让他们变得和你一样，

因为生命不会后退，也不在过去停留。

你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶，

他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，

因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。

成功的定义W3D3

或许在不久之前你曾对自己说：“我真的不在意小丹或杰明将来从事哪种行业，无论他们做什么，我只希望他们能尽力而为，并且成功”。

父母的价值观能影响孩子

成功一词，在我们的生活环境中具有高度的价值，你可以说这是一个以成功作导向的社会，不可否认，我们的孩子每天都会感觉到成功是一种无法逃避的压力，这些压力也许来自父母、师长，同辈朋友甚至是电视和杂志自媒体，他们对于在运动场上，娱乐界，政界和商界一些成功者做了无数的描述。

所有这些压力来源具有影响力的就是“你”，你所提到关于成功的重要性，将会决定你的孩子在迈向成功的过程中是否能开花结果或是中途夭折。

为成功下定义

一个重要的课题就是帮助孩子对成功下定义，他需要清楚知道我们的世界对成功的定义，金钱，名誉，权力。我们必须鼓励我们的孩子看到生命中真正的成功在于活出适合我们的生命，因为那才能获得喜悦。如果我们能够帮助孩子发现到一个人的价值和身份，那么我们将是成功的父母了。

在所有的目标里面，我们也必须帮助孩子建立他们的成就感，这是充实人生的基石。当人与人之间要建立一套成功的模式，使他们完成了工作、精通了技艺、具备的特质，但他们仍需要得到一些能力的肯定与信任，才能达到更大的目标。

迈向成功的指导原则

以下就是一些重要的指导原则：

 仔细分辨是你需要享受成功的感觉，还是孩子自己的真正期望（如，爸，我实在不想拉小提琴)。

 衡量孩子性情、能力和他现有环境的限制，多给予孩子鼓励才能增加他成功的机会。给他们一段短暂的时间以转移其注意力，例如两堂15分钟的音乐课，也许就比一堂30分钟的课程来得更好。

 称赞和惩罚都是有帮助的方法，但是鼓励会对他更好，不断地鼓励能建立起孩子对自我价值的认定，即使他没有达成任何特殊成就（比如，你是一个我乐意与你一起生活的孩子，我爱你，只因为你是我的孩子，即使你并不是才华出众）。

 鼓励你的孩子表达出成功时的感受，如得意感、满足感，信心十足等。

 避免使用失败的威胁来督促你的孩子。（如果你不能获得更好的成就，那么在你的生命终将一无所得），这类威胁会成为自我实现的预言。

帮助你的孩子以他独立的方式去经历成功，承认男孩与女孩间有着天赋的差异性，不必期望每个小孩都有相同的成就。

 引导你的孩子选择较有价值的目标，例如帮助你的儿子明白约会对象的素质，比与许多女孩约会更为重要。

重视孩子的独特性

要记住每个孩子天生都有成功的原动力，只有那些消极的孩子才不想讨父母，老师的喜悦，即使是极度沮丧的孩子，也可帮助他们看清自己是父母创造的个体，而且父母深爱他们，藉此可以鼓励他们奋发图强。

学龄前的孩子

可以很愉悦的公开表扬他们一些新的成就，大有脾益于建立他们的自尊心。对于一个学龄前儿童而言。很难给他们在行为上太多的影响，当他们在收拾玩具时，若大人能适时伸出一点援手，让他们有点成就感不也是很有意思吗？

学龄儿童期的孩子

就读小学的孩子总以同辈朋友所认定的价值作为成功的标准，当他们在这个团体中被看重时，功课和家务对他们而言更具有意义。你也可以利用这点，安排他帮助兄弟姐妹和朋友完成工作。

青春期的孩子

对青春期的孩子而言，家庭之外个人或团体的成就开始对他们具有特殊的意义，多注意这方面的发展，并与你的孩子多亲近，特别在当他们已经开始感觉并了解自己在性别上的成长时。

己读高中的孩子则需要强而有力的角色为榜样，以增强他们正面积极的成长与独立性。

在你的工作与活动中，找出一些可让他们参与的方法与你的孩子约会，例如带他们做一次商务旅游，安排多姿多彩的家庭活动。鼓励并帮助你的孩子在第一次工作时经历成功的喜悦。

最后让我们能正视它，你必须成为你所教导成功价值观的榜样，在你的生命中如何为成功下定义呢？你是否已经达到了呢，让你的孩子能与你有足够亲密的关系，并能认同你的成功和失败。以上所述，请你记住，成功的生活只是一个过程，而不是一个结果。

不用借口塘塞失败，不让骄傲占据心灵

220804学习安排：

作业1:阅读并拆解内容。

作业2: 观看视频：【哔哩哔哩】 https://b23.tv/MMXz3oL问答以下问题：

1）当孩子失败时，你如何处理？

当孩子失败时，首先我不太在意她的一个失败，然后我抱抱她，孩子想告诉我时我会做一个忠实听众，听她内心此刻的一个感受，最后我会鼓励他用不同的方式方法再去尝试做这样的事，看会有一个什么样的结局。

2）视频给你什么启发？

启示是在学习中成长，在成长中继续学习。我们要引导孩子学习怎样在失败和错误中汲取经验，以保证他们有重新再来的勇气，这是至关重要的。

3）你的下一步行动是什么？

在孩子的识字量（现在进行中）达到以后，引导她每天有一个20分钟的个人阅读（读史）！

作业3:朗诵

《鹊桥仙-纤云弄巧》

宋.秦观

千云弄巧 飞星传恨

银汉迢迢暗度

金凤玉露一相逢

便胜却人间无数

柔情似水 佳期如梦

忍顾鹊桥归路

两情若是久长时

又岂在朝朝暮暮

克服害怕失败的心理W3D4

这里有个问题需要思考:你认为对失败的恐惧感比较不好，还是失败本身呢，事实上，我们对失败的恐惧和对失败的感觉，比真正的失败更使我们变得没有意志，有些人因为过度害怕失败而产生对这方面的惧怕--失败恐惧症，而且这也可能成为一种自我预言。

每个人都害怕失败

这种恐惧在我们的社会中非常普遍，因为我们一向都崇尚成功，这点极为危险。因为它将会使我们孤立且麻痹自己。当我们开始任何计划时，我们就需冒着可能失败的危险，而使我们不致失败的唯一方法就是避免去尝试任何事情，这样对于我们的生命中新的冒险也会变得退缩而裹足不前，而如果我们为环境所迫去奋斗和竞争，我们的恐惧感就会引起心理和生理的压迫感。

然而，我们却必须去面对这股巨大的失败感，仍会去尝试在孩童时期父母和我们自己所建立的不可能达到的目标，也许这种尝试要赢得某些人的赞同，因为他们的意见对我们而言是那么的重要，而似乎我们也感觉到无论付出任何代价都很难获得成功。

孩子们害怕失败，往往起因于我们对他们成功的希望，如果孩子们经常在学校生活，或是人际关系上经历失败，他们就会感觉自己仿佛是一个失败者，也许他们已经丧失了自我肯定的价值感，并且认为自己是个智能不足的人。更甚者，在他们心里深处，罪昝感和丧失生活兴趣等摧毁性的思想会随之而来，除非我们能介入并扭转这种颓势。

帮助孩子体认自我价值

我们为人父母者的工作，就是帮助孩子们知道他们就是父母最美丽的创造，即使他们失败了，父母也不会改变对他们的爱。以下有一些方法可帮助你的孩子：

 评估孩子们的能力、性格取向和他们成长所需的因素，然后淳淳善诱引导他们尽可能避开不必要的失败而走向成功。

 当你的孩子已经失败时，帮助孩子看见他所做的仍是正确的，不要太在意失败，帮助孩子们找出他们的错误并鼓励他们使用不同的方法去尝试，当务之急就是要将压迫赶出去，此时温和的处理和教导当可为将来的成功铺路。

 当他失败时，帮助他能够接受失败的事实，不但是孩子的失败，也是你的失败。

 当孩子失败时，不要对他们造成压迫感，或是将他们当作出气筒，不要太在意他的失败，而要带他们朝成功的道路前进。

 当你的孩子觉得自己像一个失败者时，倾听他们内心的感受，提醒他们在某些事上的失败并不表示个人就是一个失败者，告诉他们，你所看重的是他们个人，而不是他们在工作上的表现。

 逐渐将”即将失败也是好的”等观念灌输给孩子，告诉他们，每个人都会有失败的经验，只是这种经验来得早和晚而已，正如你自己和孩子均需要更多勇气和力量，因为他们仍是不完全的。

 提醒自己不要在脸上露出不悦和厌恶的表情，避免咒骂人，沉默不言，或转而更注意其他的孩子。所有这些方式和做法，均会夺去孩子的自尊心和自我价值的认定。

 请记得对一个年纪较大的孩子在失败上的宽容并不需要比年纪轻的孩子多，（十七八岁青少年中有叛逆的行为，就是对失败处理不当的结果)。

 请对你自己生命中的失败做出一个正面而积极的正视。当你失败时不要对你的孩子隐藏，诚实的与他们一起讨论，并且对他们表现出你将以新的决心迈向成功。

 一个经常失败的孩子也常是没有进取心的人。当一个人沮丧到一个地步时，会放弃希望，甚至觉得自己是没有价值，而且不可爱，当他们对所有的努力都感到绝望时，孩子们会感觉他们在父母面前已经不重要了，而且也伤透了父母的心，如此的孩子这时会放弃自己，证明他们是坏透了，已完全脱离大人的管束。

显然，这样的孩子在感情上已经受到伤害，而且传统纪律的标准也只会使孩子变得更坏，他需要更多的鼓励，或许需要专业辅导的帮助。

最后要提醒一件事，当你无法处理孩子们的失败时，你会有什么样的感觉呢，不要产生失败恐惧症，只要将上述的要点谨记在心。有时候，父母需要给孩子试错的机会。

你未必出类拔萃，但一定与众不同

220805学习安排：

作业1:阅读并用思维导图拆解内容

作业2:观看视频：

视频1:奥斯卡最佳《沉默的孩子》

父母的自尊心是家庭教育最大的死敌 https://b23.tv/jQRTFbt

视频2:【一个小故事-孩子的自尊心和自信心是怎么培养出来的？】 https://b23.tv/MF4gPDA

看完二个视频，

你记住了什么？

孩子最难过的是来自亲人的否定，父母不能盲目的希望孩子完美。同时，父母要发掘孩子擅长的事情，鼓励他们去尝试，找到自己的优势所在并投入热情去做好它，同时，别再担心其他人的看法。

你的启发是什么？

天外有天，人外有人，比成绩可能越比越低，比特长可能越比越长。我要努力观察我的孩子与别人有什么不一样，让她用自己的优势去学习，建立自己的自信心。

你的下一步行动是什么？

自己不断地充电学习，克制内心的冲动——人家孩子钢琴弹的好，就让自己孩子也去学弹钢琴，转变为别的小朋友弹钢琴好听，我要热烈地鼓掌告诉弹琴的孩子她很棒，陪自己的孩子做好眼前，保质保量的完成口才班老师布置的任务。

作业3:朗诵

龙众台的《目送》节选

很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

我看着他瘦小的背影消失在门里。

十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。

我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

帮助孩子自我肯定W3D5

我们常看到和听到自尊这个名词，一些专门制造麻烦的小孩，甚至是精神官能异常的大人，都可以说是由于缺乏自尊造成的，然而，自尊到底是什么呢？自尊有什么好处呢？自尊这种感感觉是来自哪里呢？特别是孩子们自尊是从哪里养成的？

自我肯定的人

简单而言，自我价值的感觉是一种内在的思想和信仰，他们告诉你，你是个有价值的人，并且你也是理所当然有能力和有人缘者。当你选择相信这关于你自己的思想时，你也会期待别人以这种方式看你喜欢你，而且因为你己自认为自己是个有价值，有能力且可爱的人，因此你将倾向于开放、友善、乐观、衣着入时，并富有冒险性。

缺乏自我肯定的人

另一方面，如果你和你的孩子缺乏这种自尊的感觉，而且认为是个没能力，不可爱和没有价值的人，你可预期自己的努力将告失败，也预期别人将排斥你，并认定你是一个失败者。结果，你的精力就会放在防止别人发现真正的你，因为你预期别人会拒绝和批评你，也倾向于怀有敌意、闭锁、不友善，期望失败，你也将变得懒惰和情绪不稳。而且，因为你老觉得自己毫无价值，你将会忽略你的健康和容貌，但也许你会花更多的时间来塑造一个漂亮的外表，让别人相信你是个漂亮的人。当你了解这种因果关系时，你就不难了解你的孩子自尊心的来源了。

建立自尊的要素

自尊心基本上是在孩童时期建立起来的。自尊思考模式一旦形成后很难被改变的。

自尊建立有下列三个基本要素：

1、归属的安全感。来自稳固的家庭生活，

2、成就的满足感。每一个孩子都需要在某些事上获得成功。

3、被看中的喜乐。一个孩子满有喜乐的自我肯定，在于别人经常而真诚的赞美。

在此，父母的反应将会建立孩子健康而正面的自尊心，请将以下所述这些原则与你的现状比较。

 仔细检查你自己所拥有的自尊。父母自己需要有一个正面积极的自我形象。

 提供给年幼的孩子一个发展才能和信心的机会。专注在玩具游戏和技巧中，将可使

孩子在面对他们自己的环境时，具有创造力并能成功。

允许你的孩子选择他自己成就的领域，不要强迫他有你年轻时的雄心壮志，或让他完成在运动，学术和艺术上无法做到的事。

 专心倾听孩子的说话。它将会告诉你，他其实是一个有趣的人。

 面对许多不同的问题可问问孩子的意见，看他们将如何做。如此可帮助孩子们发现他们的判断力，增强自信心。

 如果你对孩子的计划提出一些问题（不是嘲笑），将能帮助孩子们发现任何事情都是可以改变的。将有新的信息出现时，他能够重新评估环境。

 将每个孩子视为独立的个体。避免将你的孩子们相互比较，要强调每个人具有自己

独特的能力，也存在软弱的一面。

 要评断你的孩子，特别是有关他的问题，但必须要孩子不在场才能做。

 要注意到孩子们的绰号。特别是那些你曾用过的。避免使用一些有伤自尊的名字，或是很无聊的绰号，例如“乌龟”“胖子”等来称呼你的孩子，那将带来不好的特质，选用一些正面积极的名字，例如“冠军”或是““公主”。

 诚恳地赞美。当一个孩子是仁慈、不自私、纯洁，乐于助人，有自助能力，有创造力，善于与他人合作，勤劳或是有其他值得称赞的事，请好好地夸奖他！你的孩子将会在你所称赞他的方面成功，诚恳地赞美绝不会伤害任何人。

 指出并称赞孩子有进步的地方。尽管它的幅度很小，他也将能学习乐观进取。

勿走摧毁的途径

另一种反面的方式将会摧毁所有的自尊。把孩子置于负面情绪和责难中，很快便使他失去自我价值感。

 避免责难式的批评和嘲笑。这种批评和嘲笑将会给孩子一个不好的心理暗示。

 避免经常为你的孩子做决定。如果你经常如此，孩子们或许以为他的判断力很差。

 避免指出孩子们许多失败和不完美的地方。那只会让孩子在竞争的环境中失去信心，而且孩子也将不再喜欢他自己，同时也不会期望其他人来喜欢他们，毕竟，父亲与母亲比我更大，更强壮，更有吸引力。因此，他们的判断是对的，这也是我一无是处的地方”。

从以上所述的这些自我评估中，你的孩子如何为他们自己下结论呢？孩子们所做的决定也是相当重要的，而且只有你能够将真正自尊的礼物送给他们。