教书近三十年，一直当班主任。照理说，也应该有些经验了，但依然常感困顿。开学伊始，将接手新的班级，如何可以做得更好？
首先，得反思上届工作的得与失。
得：
1、积分制管理班级，可以继续优化发扬。但，积分卡应该每学年更新一次样式。
2、分组管理模式继续，大组与小组交错，各司其职。小组长主要管理学习，大组长主要管理纪律与卫生。
失：
1、每周一班会总结，花了大量时间，但效果甚微。值日班长的班级日记有效果，但没坚持。
2、班委成员的工作积极性没调动起来，特别是到了六年级，抓学习去了，班级工作很散。
3、女同学的心理健康教育注意，不拉小集团。
4、未发动好家长的作用。
根据以上得与失，制定新学期计划。
1、继续以积分制管理，但要做好统计和通报。
2、开学第一课，第一周很关键。备好课，备好家长会课件与讲稿。
3、成立家委会。分担班级后勤工作。建立微信群与QQ群，人人进群，并制定好规则。微信群发通知，QQ群，发作业。
4、四年级上期为习惯养成期。每月一个主题的习惯培养，分别为：坐姿，站姿，走姿。不说，轻声说，勇敢说。常规习惯养成月（第一月）。读写养成习惯月（第二月）。后面待思考。
5、开学第一周迅速进入状态，熟悉全班学生，消除陌生感。用破冰游戏，小组，大组，全班。每生编一个学号，按号数值日，值日班长完成班级日志，并做课前演讲。演讲内容待定。
6、和各科任老师联系，交流，开学即抓英语，不能落后。
具体班级计划和教案在明日整理出来。
当个好班主任不容易，但必须以此为目标。
