孩子犯错时,用理解和共情代替指责和批评,会有意想不到的收获

昨天下午三点多老公忽然打电话给我,好像很着急的样子。我赶紧接了电话,心想是不是有什么急事?

他问我是不是有学校足球教练的微信,说孩子在今天训练的时候把手套给丢了,想问问老师有没有看到。我一听就气不打一处来,那副手套是上周刚刚给儿子买的,戴了还没有一周就丢了?

我气急火败坏的说:我才不问,他自己丢的让他自己去找老师问吧!

从电话里听到儿子的声音,他在念叨着:我明明记得放在这儿了,怎么会丢了呢?声音里还带着哭腔,我又一下子又有点心软了。

回到家,我调整了情绪,问他手套找到了没有。他很沮丧地说没有找到,今天训练完他刚想戴上手套,老师就让大家集合了,忙乱中他记得是把手套放在了口袋里,先去背书包,可是走出校门后就发现手套没有了。

他一边说一边忏悔,说这副手套是他最喜欢的蜘蛛侠的,手套丢了他非常伤心,他觉得有可能是从口袋里掉出来了。

看到他难过的样子我就知道他已经知错了。我反倒安慰他说,手套丢了倒没事,但是你这几天没有手套戴了怎么办呢?他说先去学校失物招领处找找,如果找不到就要用自己的零花钱再买一副一模一样的。

这是我第一次尝试用平和的语气和态度去帮助孩子解决问题,效果远比我想像要好得多。

其实当孩子犯错时候,真的先不要急于去指责孩子。其实多数情况下孩子自己已经知道错了,并觉得内疚自责,这个时候去理解他们,他们一定可以感受到得。去当一个倾听者一个真诚的理解他的朋友,而不是以家长的姿态站在居高临下的位置去批评教育。

维护亲子关系最重要的两点,一是共情,二是制度。大家认为呢?

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