2022年5月17日《记律教育》培训总结——春蕾五幼冯程程

即使儿童到了六岁，他也不能区分一个真正的错误和一个故意的谎言。如果他希望它是真的，它就是真的；如果想要某件东西，它就是自己的。此外，儿童倾向于根据有多大可能被发现并因此受到惩罚来判断说谎有多坏。因此，他们需要在他人的帮助下认识到谎言的后果和对人际关系的影响，也能在他人帮助下理解把别人的东西拿走会让他人感到伤心。但为了使这些教育有效，儿童必须先和别人建立起互相关心的关系。

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