记忆像根青藤，枝枝蔓蔓，寸寸节节，缠绕在心里，在时光的摇曳中沉沉睡去，却又会在来年春风的召唤下欣然苏醒。
我的教师之旅总会遇到一些奇奇特特的孩子，他们或是羞怯，或是大胆，或是自信，亦或是自卑……无论是哪种花朵，终究需要教师用心浇灌。
我班里有一位男生，个头不高，讲话小声，总是低着头。上课属于睡觉型，一直以来是养老区的常驻客。很多次即便你耐着性子叫醒了他，几分钟后，他又是我行我素，睡起大觉。
转角也许遇不到真爱，但转角我遇到了不一样的学生。有一次早读课，孩子们热情高涨，扯着嗓子背诵着文言文、古诗词。反观他，大清早就一副恹恹欲睡的样子，与整个氛围高涨的画面显得那么不和谐。可这一次，我没像之前那样生气地罚他站着……而是走到他跟前，附身说道，给老师借一支笔。他有些诧异地抬起头，眯着惺忪睡眼，呆看了我几秒，反应过来，快速从笔袋抽出一支笔递给我，接过笔，我顺势翻开桌上课本，勾画出文言文重点字词句，对他柔声道，你不需要像其他同学那样把所有的文言文课文、翻译、注释背会，你只需要背会老师给你画的这些重点字词句就可以。他一脸的不敢相信，心里可能泛起了嘀咕，语文老师今天这是怎么了？这也太反常了吧……顿了几秒，我问到道，你背吗？他看着我，用力点点头道，背，这点我能背会。我告诉他，慢点也没关系，只要每天有进步就是最好的学习状态。我伸手轻轻拍了拍他的肩膀，告诉他，你很特别，是老师的错，没有及时和你沟通，还好一切都还来的及……那一刻我看见了他眼里的光。
也许生命的种子藏于轻絮之中，随风飘洒 ，仅凭一截枝条，几捧沙土，便能横生枝蔓，重抖生命的旗帜，让春天得以延续。慢慢的他开始抬头正视老师同学的目光，开始主动回答问题，开始专心背诵古诗词文言文，开始主动和老师交流。他努力的样子，正如在风雨中奋力向上攀爬的青藤，无所畏惧。这时我才慢慢打量起他清秀的脸庞:一张洁净的小脸，配着一双玻璃珠般黑白分明机灵闪耀的大眼睛。我想这么清朗的外表下一定隐藏着一颗有趣的灵魂。自此有了很多的新开始，我才懂得鼓励和表扬对于正在成长的他们来说尤为重要。自此我会在他成长的道路中这样奖励他，当着全班的面给他拍了美照，稍做美化，放在教室大屏幕上，告诉全班同学，原来某某这么帅气逼人，在全班同学羡慕的目光和热烈的掌声中，他笑得合不拢嘴，这笑声是我从未听到过的，那一刻我们都是幸运的！我又在全班面前补充道，只有努力上进的孩子才有这样的殊荣！课后我把这张青春帅气的照片私发给了她的母亲，几分钟后他母亲给我打来电话，接通电话，好几秒过去了，她紧张且小心翼翼问道，老师我儿子又闯什么祸了？我告诉她，她的儿子很帅，最近学习态度变化很大，上课积极回答问题，课后努力完成作业……是她引以为傲的儿子。我听到了电话那头母亲的啜泣声……
温暖的阳光穿梭于微隙的气息，舒倘，漫长；青翠的藤蔓，不蔓不枝，弥漫在这个特别的夏日。它定能把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，奋力着，充盈着，向上攀爬。
