2018-03-20竹桃苑一部值班报告（九月流云）
1.廷熙雅锶 《<阿弥陀佛，么么哒》┃铃铛>》
作者自荐语：《铃铛》是大冰作品《阿弥陀佛，么么哒》里面的一个故事，故事关于银子，关于铃铛，关于小师姐！看完故事，愿我们都安好！
精彩语段：
爱了，就深深地爱，不必问结局；痛了，就真切地痛，不必问对错；遇见，就浅浅地珍惜，不必问归期；美好，一直在心间，愿你我他都不曾后悔！
点评：虽然是篇读后感，但廷熙雅锶写得倒真像个故事，语言简洁明快的语言，把喜爱的情感送给了大冰与小师姐。小师姐虽是言语不多的一个人，但人物性格极其鲜明，为爱而奔波，为爱而逃离，为爱而回转。正如廷熙雅锶开头所说：选择种善因，自得善果，果上又生因，因上又生果！
2.好风似水《 ＃手撕职业误会＃教师的一天》
作者自荐语：文章想告诉读者除了性侵孩子的老师，收豪礼的老师，上课不讲补课的老师，最美老师……这些曝光率特别高的老师，还有一种每天面对很多琐事，平凡的，工作12个小时以上的老师，他们一边抱怨着，一边勤勤恳恳地干着活。
社会的发展希望在孩子，孩子的教育责任在老师，一个社会如果不能善待老师，谈何希望？一个社会如果不能提高教师的入职门槛，希望何在？
精彩语段：
我觉得教育是一项投资，投入青春、金钱、智力，然后成功考入了好大学，毕业后如果不小心投身到教师行业，就如同买了一支像“獐子岛”这样不断跌停的股票，想抛了，又觉得万一涨了不是亏大了，结果它一直不涨，你就这样一年年被套着。别人还会说：你有什么不知足的，某某股票直接退市了，教师就是矫情。
点评：本文能引起人的共鸣。教师，现在成了一个弱势群体，是活在生活夹缝里的群体。文中的“我”，那种压抑，让人感同身受。无名、无钱、无地位，有的，只是上级各种压，家长和学生各种挤。
3.夜猫爱鱼【墨椟征文.02】我的处女作背后鲜为人知的故事
作者自荐语：大年初六（2月21日），我闲着无聊，陡然想起了20年前发表在《辽宁青年》（1998年增刊）的文章《书缘》，事隔这么多年，不知这本小册子还在否。于是，我决定再找一找，幸运的是，费了九牛二虎之力，终于在几百册书中找到了它，像找到失散多年的孩子那样亲切。
我的两个孩子要我讲这个写作故事，于是，我就一五一十地讲给他俩听。
精彩语段：
东南风裹挟着豆大的雨点一阵紧似一阵地呼啸着，肆无忌惮地越过田野，掠过树梢，如来无影去无踪的怪兽，张牙舞地地向偏远的小村庄扑来。
此时，我正撑着雨伞，冒着风雨，艰难地行走在去村庄学校的泥泞路上。
朦朦胧胧中，看见马路两边的农舍窗户被吹得吱嘎吱嘎地一张一合，就像被抛到岸上的鱼儿，正在不停地张翕着两腮。
偶尔，还能听到农舍窗户上的玻璃乒乒乓乓撞到墙壁上，发出哐啷哗啦碎了落下地的声响。
点评：作者叙写了当初发表文章的过程，看得出他的认真而执著。开头几段环境描写，非常有画面感，真实地拉开了讲故事的序幕。
说明一：本次轮值，只有三位友友更文。说实话，三位都是群内高手，在推选最佳时着实让我纠结。猫先生的故事讲得有张有驰，不仅吸引了一对儿女，也吸引了我们这些成人。好风似水的职业误会征文，虽是一位老师的一日生活，但不单纯是记录，内容纵横代勾连，内涵十分丰富，立意也高。所以，在选好文时我只能忍痛割爱，只选了廷熙雅锶。
说明二：本次轮值虽文章篇数少，但由于昨天晚上工作不细致，出了一些差错。一是廷熙雅锶的文统计时没加《》。二是发邮件时标题格式不对。现已经改正，一并致歉。
