2021年的年度的KPI里面，挂了六西格玛黑带的考试，以KPI促考，以考促学吧。因为上半年决定考PMP，就把CSSBB排到下半年。记录下2021年备考CSSBB的过程，虽然one pass，但是带着一点侥幸心理。
5/12 午休时间，躺下来和某宝的店家聊了会儿CSSBB ，然后发现CSSBB的考试类型和PMP 是有点类似的，单选题，然后基于handbook ，一次通过率大概75%（机构通过率95%）。然后起来看了一下之前同事分享的BB 材料题库，鉴于5月还有一些时间待在家里可以看书，决定买材料看书做题。而后看到知乎上有一个同学同时考过了PMP 和CSSBB ，判断这两个考试除了学费是一样贵以外，还有一些共通之处，可以参考PMP 的复习方法来复习。 PMP 复习的时候，很久没有静下心来去准备考试，心里没有底，于是报了培训班，用辅导型学习的方法。 那么现在CSSBB ，或许比真正做出一个项目来会容易一点吧。于是决定用这个月的时间来准备一下。CSSBB 中文纸质考试今年是6月和12月，因为疫情的缘故，原本一季度一次变成了半年一次，而机考是两个月一次，考虑到下半年又会是忙到屁股冒烟的情况，或许7月份的机考是一个选择，但是是全英文考试，另外一个纠结的是，7月份的机考在厦门没有考点，就近的就是上海、杭州、广州，这是挺不方便的，但是淘宝店家提供了一种远程考试的选项（去年因为疫情而开始的考试方式），倒是可以作为一种选项，但是需要确认这种考试的成功概念是怎么样的。Any way ，考试地点先放后考虑吧，先准备起来。
复习方法： 把36个小时的CSSBB 培训视频听一遍。基于对六西格玛有一些基础的了解，再系统地学习一边，然后还需要把六西格玛的英文专业词汇了解，方便后续机考时读题和解题能力； 前三章的内容浏览了一遍发现跟PMP 有相似之处，决定先跳过，后续直接做题巩固。
5/13 早上把Define 阶段的视频看完了，23个小节，整体感觉还算比较熟悉，基本上在日常工作中或者PMP 考试中有接触到。其中23节的网络图，在PMP 中有中文精讲过，所以虽然很长，但是接受起来不费劲。 MAIC 四个阶段有设计比较多的统计分析概念，对于我来说可能要花比较多的时间，而且视频小节比较多，时间需要抓紧起来看。要不然上班之后，基本上就失去了读书的时间。 在准备这两门考试的时候，联想到了《如何阅读一本书》中的学习方法，比如先整体阅读一遍可以知道整体的概念，比如搭建出书本的架构可以有整体的骨架认识。在学习的过程中，也尽量把比较科学的读书方法拿来实践，或许这样可以相辅相成。 今年，为了校验自己的学习方法，为了找到主动学习的方法，找到学习的状态，通过PMP , Positive Decipline ,CSSBB ，希望可以找到方法，希望可以顺利通过。然后保持这种学习的状态。 PMP 和Positive Decipline 告一段落了，希望可以收到好消息。
7-6 打印出题库的题目，准备开始过题目。通过看题目，把Primer 过一遍。 7月份打印出来的题目，看了第一章之后，就再也没进度，一眨眼就到十月份了。忙得昏天黑地的8月和9月一眼都没看。国庆放假前，一口气把所有的题目都打印出来，准备国庆期间做题。
10/1~10/2 ，整个身体状态仍旧非常疲惫，于是就是吃睡两件事情，没有做题。
10/3 鼓足勇气，把女儿送到外婆家，做了题目，把1~2章的题目做完，因为有PMP 的基础，所以这两节整体来说没有太大的理解难度。
10/4 把第三章看了一下。 而后进入到meansure 阶段，看到统计学和概率的知识，心理阻碍很大，于是5号和6号没有什么进展。
10/7 把中文书本过了一边，看了个概念，鼓足勇气把measure data 的题目过了一遍，过完觉得，这一节对统计的要求没有太高的要求。不管怎么样，不管吸收多少，至少要把题目过一遍，迭代学习的基础就是不管每一遍是什么样的效果，但是要坚持进行一遍一遍的迭代。
10/8~10/9 没有看书，又被困在工作。 10/10 ，把DFSS 的题目先刷了，留下A I C 三个阶段的题目来一一攻克。鼓足勇气去看了，但是题目中涉及到太多的统计学名词是我不认识的，本身统计学基础不够，再加上统计学英语专用名词太陌生，理解起来难度非常大，看完题目也不知道题目在说什么。于是想到了视频，虽然视频是英文的，但是有中文翻译，结合书本一起看，会对一些词汇行程概念。晚上把I 阶段的DOE 阶段听了一边，吸收没有很多，但是形成了一点概念，再看题目的时候，对题目会有一点帮助。这里用到的是要多种学习途径并行，并行的过程中进行迭代更新理解。
10/11 要把I 阶段的题目做完。（一上班又是一岔子的工作，但是还要尽量抽时间来看书做题，趁着女儿不在厦门，也把下班的时间全部利用起来） 这是在琢磨自学学习方法的过程，为了对得起花掉的535刀，一定要放下其它，在这两个月重点去突破CSSBB ，把今年的目标完成。
[在学习过程中的感悟] 为什么自己在看书的时候，看过去每个字都懂，但是其实看完就忘记了，根本就没有概念。但是在听完视频的讲解后再回去看书，就能对字句间的意思有一点理解。 这可能是理解的一个过程？ 视频讲解和书上的内容本质上是一样的内容，但是为什么会达到不一样的效果呢？ 如果已经是自己理解的内容，再回去看书上写的，也就是都能理解的。视频讲解到底是怎么不一样？ 记得之前看一个玩具的说明书，说明书上介绍了给气球打气的过程，但是如果按照过程来操作，其实并不能给一个气球打气。因为步骤里面没有说打气的过程中，要捏紧打气口，否则是一直漏气的，也没有说最后打完气的时候，要怎么去给气球收紧打气口。 而在实践的过程中，我们会有这些很细的点要去注意的。 在学习A 的过程中，一看到假设检验就开始犯困，听得懂每个字，但是连起来完全理解不出意思。过去的知识积累并不足以让我理解这个假设检验。但是依旧要去啃，把英文听一遍，在网上找资料把中文听一遍，把中文资料看一遍，再继续在知乎上找相应的资料来帮助理解。这个过程是一点一点去突破，然后慢慢去串成线。目前还连不成面和体，但是似乎比刚开始的时候稍微有点概念。 刚开始看的时候不理解: 为什么要用假设检验这么拗口和绕的方式来做。 通过看知乎的各种解答，理解到这是一种反证法。为什么要用反证法，因为用正向去检验无法实现，于是用反证法，这是一种思维的切换。 然后还结合了小概率事件，如果小概率时间发生，可以推翻命题。 这让我想到了中学的结合，原命题，逆命题，逆否命题。 这个问题基本上有一点点答案了。每一种做法的背后其实都有一定的理由，但是教材不会把这个背后的理由写进去，教材只会写出一个结论。但是人的理解过程，需要这种背后的理由来支撑，才能够点线面连起来。这可能也是为什么老师讲课更加有助于理解，因为一个好的老师，会把前因后果介绍一下，最后得出结论。 显著性水平如何理解？显著性水平是一个点，还是一个区间？为什么在显著性水平，就可以去拒绝H0? 为什么是0.05 和0.01 ，在中文视频中讲到，这大概就是一个拍脑袋，那我就当做一个默认的结论去记忆就好了，毕竟不需要深入理解也可以记忆得了。 P 和显著性水平是一个什么样的关系。
10/17 在麦当劳从早上11点看到下午6点，目的只有一个，要把第一遍过完，不管第一遍的吸收有多少。
10/18 周一，领导忙其他去了，我安排了下工作的事情后，挑着统计概率看，还是很吃力，没有开窍。
10/19 看到分享的材料里面有50题模拟题，拿过来试做了一下，对于一些概念题，基本上能做，但是对于概率和统计题，基本上是蒙的，50题，答对32题，这个结果不理想，但是算是对自己这半个月来的一个阶段性检测。 接下去的时间，需要有针对性地把错题一道道地吃下来。 在做题中学，会更有针对性（不过前提是真的要把第一遍先过下来，不管吸收多少） 在CSSBB 的数理统计章节，对数学水平一般的我来说，理解起来有点费劲。 看到那些分布图的时候，有一堆的灵魂拷问，为什么正态分布公式是对应这样的图形形状？为什么这样的图形形状可以用这个公式来描述？到底是先有图形，还是先有了这个公式？是怎么样把这两个看起来毫不相干的形状和符号联系在一起的？几年前已经被解释的问题，对于我这个几千年后的人来说，依旧是神乎其神难以理解。学数理统计的过程中，就是没有办法开窍，不明白为什么会是这样。高中学的时候觉得难，现在看这些依旧是这种感觉，看来十几年过去了，理解力并没有任何的提升。如果能开这个窍，或许我对数学会产生好感的，也会摆脱高考数学只有94分的阴影。 在学习的过程中，碰到始终无法开窍的章节，尝试各种途径的学习资料，尝试进行突破。这个方法多少还是有点效果，因为不同的学习资料有不同的教学思路，有不同的侧重点。 这也像是一种主题阅读的方式吧。
再之后，从某宝买了几套模拟题，不停地琢磨（记不清过程和花费的时间了），但是都有做了一遍，也把错题反复去看了。
考试在12月4日，从厦门的话到上海。考试前一天晚上，原计划在做下题目，接到了一个同事的电话，聊了很久，而后头很疼，心里面非常没底，但是还是选择了睡觉休息。
CSSBB是开卷考，考试当天，很忐忑，担心教材不符合带进考场的标准（教材都要有封面，而且不能有书写），也担心一早上四个小时会不会熬不住（孕两月）。考试全程，花了一个小时做完了第一遍，然后用剩下的三个小时翻着书核查每一道题，因为每一道题心里面都没有底（准备不够充分就底气不足）。
考完后，焦灼地等了20多天，终于等到PASS的邮件，才松了一口气，终于上岸。
