365日更NO.29
昨天，小芳在同学群抱怨：“为了孩子，掏心掏肺，青春期的孩子却说，少管我！ ”， 马上引起共鸣。有的说：“孩子情绪上来就要离家出走，不和父母说话，成绩一落千丈……”
父母们发现孩子进入青春期后突然变了，变得琢磨不透。以前在小学阶段挺懂事、听话的，进到初中就好像变成另外一个人，很难理解，甚至出现很多毛病，比如：玩手机、沉迷游戏、厌学、早恋……
究竟发生了什么？孩子进入青春期后出现爆发性的问题且变得难以沟通？
青春期孩子的叛逆主要是因为孩子们遇到了以下几个挑战：
一、自我形象的确认
青春期孩子第一个挑战是自我形象的确立。这个自我形象不是外在形象，而是内在形象。
他们的心理活动特点：他们希望知道自己是独特、有个性、能活出自我的、想法多变。
自我形象确立的表现是：他们经常问常问自己“我是谁？我好不好？我来到这个世界是为了什么？我怎样才能独一无二？别人是怎么看我的？我值得被尊重被爱吗？”
如果我们没有看到这一点，否认甚至攻击这一点，孩子就会去挑战我们，证明我们说的都不对，他不是这样的。
如果孩子的自我形象不能从父母那里得到确认，他们就会去模仿，到处去找偶像学习。
他们模仿的偶像是正面的、以良好习惯的可以帮他安全度过青春期。如果遇到有个性、负面的，这个孩子有可能走歪路。
我们父母怎么办呢？最好是自己成为孩子的榜样，让孩子看到我们是怎么为人处事的。
同时我们可以多与孩子谈谈梦想，即使不合理，也不要急于纠正，允许独特性。
跟孩子谈梦想要注意：不要太认真，不一定是要成就什么大事业，而是他自己是为社会有贡献的，感觉到他是有价值的，他喜欢的、热爱的。梦想不是拿来实现，而是拿来点燃希望的，多创造与孩子有趣的沟通才是关键。
二、情绪敏感且强烈
孩子进入青春期，我们发现他们的情绪起伏跌宕。这是正常的，也是他们生命力很重要的一部分。主要表现：一会激情洋溢，一会失落孤独；一会喜悦，一会悲伤；情绪如六月的天，说变就变。
孩子们的心理特点：充满活力，对一切都感兴趣，但情绪敏感多变。
其实，孩子在情绪反应过后他们也很内疚。孩子情绪强烈敏感时，我们该怎么做呢？
我们首先要接纳孩子的情绪反应，而不是批评指责、控制压抑孩子的情绪。属于这个年龄的正常表现，给孩子足够的表达机会，让青春生命的独特性去绽放。
三、想要参与到社会中去
青春期的孩子要发展出他们的社会性。他们非常在乎朋友，在乎朋友甚至比在乎父母更多，我们不要吃醋。这个时期是一个关键的过渡期，他们怎么跟外界连接，能够建立自己的人际关系，能够更多体谅别人、理解他人，获得幸福感。
这也是王者荣耀游戏火爆的原因，是一款联机游戏。和别人玩游戏，有了各种圈子。孩子们打的不是王者荣耀，而是青春不可或缺的社交和友谊。
孩子玩游戏，是在玩人际关系和圈子，他们需要找到连接同龄人的话题。他们内心渴望有人和我在一起，有伙伴，害怕被群体孤立。
青春期孩子注重发型、鞋子。因为穿了校服、只有发型、鞋子是自己可以选择的。他们会对这两个部分特别关注。我们要理解、接纳，而不是挑剔，觉得他们爱美、虚荣。
他们的心理特点：非常在乎人际关系、情感关系，关注自己的外在形象。
因此我们要了解：孩子打游戏的背后是渴望建立和同龄人的共同话题；对衣服、发型、外貌的注意不是因为虚荣而是对自己社会形象的探索，既然不骄纵也不打压控制而是和善而坚定地需要给与一定的引导。
四、追求冒险与创新
青春期的孩子特别喜欢冒险、创新。这个世界之所以让他们着迷，就是因为充满了未知与挑战。他们想从中得到一种新的活力，希望看到更大的世界。因此他们会对很多事情持开放的态度，想去了解更多，看到不同的自己。他们从中感觉自己是有活力的，是有生命力和价值的。
他们的心理特点：有冒险精神，对改变具有开放的态度，生命力旺盛，渴望被认同。
这是孩子成长的必经之路，我们做父母的学会放开、信任孩子。同时密切关注孩子的心理变化，引导他们避免安全隐患。
青春期是一个充满挑战的阶段，它既有扩展生命边界的任务，同时又要避免迅速超速行驶，对我们父母真的是充满了考验。所以要转变观念、与时俱进、学习新方法、引领孩子平稳度过青春期。
