每次的期末改卷都是像逛菜场一般，热热闹闹，一群语文老师在一起叽叽喳喳的，有的是讨论试卷的评分标准，；有的是在吐槽学生的能力不足；有的就是在聚堆在一起闲聊。
原定是清早的8.30分前赶到指定的改卷地点。由于天气不太好，我会担心路上堵车，所以按照我喜欢凡事提前的原则，我还是早早的到了县城。
中途要给妈妈去送豆腐，我看看时间也挺早我就打算利用中途这半个小时来加强锻炼，走路来到改卷地点。
改卷任务是提前就分配好的，结果由于网络原因，我们的改卷迟迟没有开始。重要的是有一道题居然忘记分配了，组员又得重新开始挑战。
就这样耽误了不少的时间，拖了一个多小时才正式开始。在改卷途中，真的发现语文组的话比较多。没办法离集中精力，工作效率确实很低。
从目前改的这道题中反馈出来的一些问题:
01.字迹写端正，的确很有优势。
02.做到分点论述，条理清晰的，有绝对优势。
03.论述题坚决不能空白，只要理由充分，观点明确，言之有理即可。
这样的试卷对基础弱的学生来说是创设可有利条件。因为分数的差距不会很大。而对于好生来说，可能有些打击他们的积极性，区别度不大，感觉平时努力不努力，和考试没有太大的关系。
这样的感觉一旦形成，很容易把他们的积极性给挫败了。那平时我们落实的基础和强调的考试要求意义何在。
下学期的教学方向调整
01.先将课文上完，多余的时间可以来做练习，强化能力。
02.重视写作教学，让学生来互批，从拟题到形式，结后和内容点评。其次在落实到语言上的锤炼。
03.织一张有趣的阅读网，让学生多翻阅。
04.课前的口头论述很重要。每周确定好人数，关注新闻实事，多进行思维训练和口头表达能力。
05.综合性学习要多开展活动。用活动来激发兴趣，全面提升学生得感知力。
语文学科就是这样的多变，既要考虑到落实学生的基础，还得全面提升学生的综合素养。
