今天上晚自习，果果跟姥姥在家写作业。等我上完课回到家已经八点四十了。果果正在看电视，他说他已经写完写作业了。我帮他提交了作业打卡任务。然后跟他说看完当前的节目就回家，果果拿起遥控器重新找了一个看。
回家的路上，果果说他回来后想围着公园骑一圈车子，我说没问题。我家小区对面就是公园，所以很方便去公园。
到家后，看到手机上合唱团音乐老师发来的消息，让孩子演唱歌曲《嘀哩滴哩》的视频，我就跟果果说先录一遍再去公园，他说他还不太熟练呢，需要先听听歌曲视频，听了几遍之后，我们就开始录视频，果果唱到中间的部分时不是多唱了就是旋律唱串了，连续录了三四遍都出问题。他有些着急，我也有些着急。他不是时问我，妈妈还能去公园骑车子吗？我说要不要咱们现在去骑车，一边骑着一边想词怎么唱。果果欣然答应了。
能下楼去骑车果果看上去一下子就来了精神，动作也迅速了迅速起来，我给他拿了外套，他一边穿一边哼着小曲儿。出门按电梯，他还问我他的车子（上周六新买的自行车）对他来说是不是有点大，我说，是有点大，不过你已经骑得挺好了，等再长高一些就特别合适了。出了电梯他雀跃地跑到楼门口，正好有一个邻居端着一盆东西要出去，果果给那个邻居开了门，帮他挡着门让邻居出去，然后又等我走出门才关上单元门。
取了车子我们就去公园了，果果骑着车子，我走着。我跟果果说：妈妈没有电动车，也没有自行车，所以只能走着。你要骑慢一点等着妈妈，不然妈妈了跟不上你。果果骑得很慢，说这样行不行？我快走能跟上他，就说可以的，就这样就行。刚刚有了大自行车的果果应该是觉得慢着骑不够过瘾，慢了一会儿就加速了，把我落在后面，他还大喊着：妈妈，快点，你跑起来。我跑了一段实在是跟不上，就停下来继续走，果果在前面骑着车，还在跟我说着什么，我听不清，也有着不想听，明明跟他说了不让他骑快了，非得骑那么快。终于他的速度慢下来了，等我跟上他，果果说妈妈你怎么不跑起来了？我说我跑一会儿行，哪能一直跑呢？你骑着车子得等着我，假如我骑着车子你跑着，我让你跟不上我，你会是什么感受。说着这话时我突然就让让他体验一下追不上的感觉，然后就跟他说要不我骑着车子，你在后面跟着我。果果说可以呀。我们俩互换了方式，我骑车，他跑着。我骑了很长一段，他跑了很长一段，甚至有点小段距离我还加速了，他也跑的更快了。他在后面喊我，我停下车子，等他过来，然后问他：你感觉累不累？行吗？他说，跑不动了，很累。我说对呀，妈妈刚才跟你的感受是一样的，当我追不上你的时候，我也会很着急很累，所以你要骑慢一点等等我。
这一次果果再骑上车子速度明显慢了下来，我跟在他身边走能轻松跟上了。
回到家他又开始听嘀哩嘀哩的录音，我准备洗漱。过了一会儿果果让我去给他录音，我告诉他老师给他提的意见是什么：歌唱时要欢欢喜喜的，真正欣赏这个音乐，身体跟随着节拍自由的晃动，不要缩着脖子。他说他知道了。
开始录音，第一段没问题，第二段和声的部分有的地方唱的不够流畅，第三段结尾的和声没记住。录完他说我再听听，拿着手机又听原唱去了。他一边洗着脚一边听，在客厅的时候他就已经把衣服脱了，只穿了T恤和短裤。收拾完就到床上去了，我收拾完之后也上床去了。我们又开始录视频，我说让他穿个裤子再录，他直接把被子拉过去盖在身上。我说那把上半身露出来，不然老师看不出你的肢体动作。他把被子往下拉了拉，我们就又开始录了。唱了几遍总是在最后和声的部分出错 ，他就又想着去听原唱。我这个时候已经有点着急不耐烦了，我跟他说：你一错了就去听别人唱，不自己理顺一下到底怎么唱词才是对的，下回还是出错。要不咱们直接退团吧，省得费这个劲儿了。他怔怔地看着我不说话，我发现自己语气不太对劲就调整了一下继续跟他说：你自己来决定吧，要是想录妈妈就给你录，要是今天不想录了那我们就睡觉。说完我就在我自己的位置躺下了，果果依然在一边坐着没动。
过了一会儿，他笑着扑向我，把头枕在我的胳膊上，小手在我的下巴上一下一下的轻轻点着，他跟我说：妈妈，我还以为你会揍我一顿呢。我说：我揍你干嘛呀，揍也解决不了问题，你是我最爱的宝贝，我怎么舍得揍你呢。他静静的搂着我不说话了，我扭头看向他的时候发现他的眼角流出了眼泪。我轻轻给他擦了眼泪跟他说：怎么哭了呢？是不是刚才妈妈那么说你，你感觉有点委屈呀？他说：妈妈，我不想退团。我说：我们不退团，咱们多加练习就好了，肯定没有问题的。你现在想想是还想继续联系还是睡觉，都是可以的，看你现在更想做哪一件事。
