我是一朵美丽的浪花
呵呵起来的很早，难得早上的时间比较充裕，不用匆匆忙忙。早饭是呵爸做的，呵呵洗漱完，不慌不忙吃完早饭。我们一起出发。
一路上，呵呵坐在后排高声唱《我是一朵美丽的浪花》。大概是周一班级升旗仪式时，孩子们齐唱校歌，她很羡慕，所以跟着学唱。呵呵让我跟她一起唱，我们的歌声洒了一路。
闪亮的你
量完体温，一进教室，朱玥瀚就开始主动打扫卫生。这个在学习上，让我头疼的孩子，在劳动方面，一直特别主动积极。他打扫卫生时，特别有条理，注重细节。你看，他正在一个座位一个座位地仔细拖地。看着他的背影，我很感动，记录下这个闪亮的瞬间。
晨间演讲
周一在班级开展升旗仪式时，江芷萱上台演讲。她讲的主要内容是，近期自己生病的感受，提醒同学们注重自我防护。周二早读是英语，所以没有安排晨间演讲。今天晨间演讲，安排的是陈宇航。昨天放学时，让他准备晨间演讲，他表现得很为难。他上台时，是带着稿子的。看来他做了充足的准备。他演讲的主题是课间文明活动。我在心里想，小子，课间你比较费，没想到，你尽然分享这个主题。当然，我没有点评，只给掌声。今天一天，我留着了一下，陈宇航课间比较文明，不像平日那么疯。看来，晨间演讲不仅可以锻炼学生的表达能力，还有自我教育的功能。
阅读是土壤
语文常规作业有一项是阅读+摘抄。可是，我每天批改孩子们的摘抄本时，发现只有屈指可数的几位孩子是认真对待的，多数孩子，都在糊，随便画四五个字。这些孩子打心里认为阅读等于没有作业！预习等于没有作业！！复习等于没有作业！！！
没有阅读习惯的语文学习，是没有土壤的扦插，即使能“活”，也长不大，即使小学阶段成绩还行，也是潜在的“差生”。
昨天区小语培训时，郑主任说，在作业布置方面思考，如何让5（周一到周五）×2（周末）=10，而不是5-2=3甚至5+2=0，我想，要让5×2=10一定要深植阅读。孩子们进去中学，学业负担重，没有时间和精力顾及阅读。小学六年是阅读习惯培养的黄金期，所以，布置常规作业，每日阅读，希望孩子们能在六年里，积累慢变量。这些“土壤”，可以成为孩子中学语文学习的“老本”；可以成为孩子终身学习的基础。
